【正文】 無(wú)論是執(zhí)著于人性本善還是人性本惡，都不能否認(rèn)，《惡童日記》中的兩個(gè)孩子，他們既有善的一面，又 有惡的一面?？傊?，《米》是蘇童為數(shù)不多的長(zhǎng)篇中最值得重視的一部小說(shuō)。 蔣詩(shī)怡 第四篇：蘇童《米》讀后感 花費(fèi)了半天的時(shí)間讀完了蘇童的長(zhǎng)篇小 說(shuō)《米》，蘇童的作品我接觸的不多，以前也只讀過(guò)他的《河岸》，還是沖著《河岸》這本書(shū)的名氣去讀的，因?yàn)樗孟瘾@得了很重要的文學(xué)獎(jiǎng)，至于是什么獎(jiǎng)，我也忘得差不多了。（ 5 人依次介紹） Scene2（一陣小狗的叫聲） OneIndian: Listen!What’ sthesound?聽(tīng)什么聲音？ Theothers: What’ sthesound?什么聲音？ OneIndian: Isitachicken?是小雞嗎？ Theothers: OneIndian: Isitacat?是小貓嗎？ Theothers: OneIndian: Isitadog?是小狗？ Dog( 張亦衡 Sally 王 銘 澤Bill:.(Dogjump.)Wearecleverdogs. (邊唱《 Doggie》邊做動(dòng)作 )是的我們是小狗我們是聰明的小狗Onedog:!Gogo!(跑到印第安小朋友身旁 )五個(gè)小印第安人好朋友，走走 Scene3OneIndian: !(小豬的鼾聲 ) Butyoumustguessariddle. （跑到大伙中間，大聲說(shuō)）ARiddleItisfat,t?我還有一些朋友。Tiger:Yummyyummyyummy,Ilikecandies!好吃我喜歡這些糖果 Ouch!Ouch!Myteeth!噢噢我的牙齒 Bear(劉思銘 Alva):What’ swrong,Myking?怎么了我的王？Tiger:Myteethache!我牙疼 Bear:Don ’ tworry!Letmehelpyou!Heyshou,heyshou!Comeon!（ Monkey、 fox、 squirrel 一起來(lái)幫忙） Comeon！ Let’ spulloutthetiger’steeth!不用擔(dān)心，我們來(lái)幫你快來(lái)快來(lái)我們一起拔老虎的牙 Tiger:Ouch! Animals:Yeah!（勝利的拔出牙齒做歡呼狀） Tiger:Gulu,I’ mhungry!Iwanttoeatthemonkey!Ah?Ilostmyteeth!我餓了我想吃那個(gè)猴子噢我的牙齒不見(jiàn)了（老虎蹲在地上捂著臉） Animals:aha!Atigerwithoutteeth!Atigerwithoutteeth! 沒(méi)有牙齒的老虎（所有小動(dòng)物都指著老虎嘲笑他） 兒童英語(yǔ)?。?FiveLittleIndiansAndTheirFriends 劇情介紹：五個(gè)小印第安人一起去樹(shù)林里過(guò)“ ”兒童節(jié)，路途中遇到了他們的動(dòng)物朋友，并與它們一起慶祝節(jié)日。最后，阿童木肩負(fù)起了拯救人類的重任。五龍為“米”而來(lái)，也終于死于回鄉(xiāng)火車的米堆上。最讓人沉思的不是絕境中的痛苦，而是絕境中的微笑。 普通地活著，可以享受生活；痛苦地活著，才能反思生活。用孩子們的視角來(lái)俯視戰(zhàn)爭(zhēng)，赤裸裸的揭示了人性。我感覺(jué)這本書(shū)講述的是主 人公五龍的一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。 Birds:（劉琪宇 snow孫金秀 rose王雨欣 Tina） :FivelittleIndians,nicetomeetyou. 見(jiàn)到你很高興小印第安人們 FiveIndians:里 Scene4OneIndian: Friends!Whatisthedatetoday?朋友們今天是什么節(jié)日？ Theotherone: ’ sDay! 我知道是 六一兒童節(jié) Ev