【正文】 嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。教具準備充分，內(nèi)容豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。對于孩子，得到老師的平等待遇是他們應有的權利，任何孩子和家長都不希望自己或自己的孩子被冷落。 孩子把喜歡吃的零食帶給你吃，把喜歡的小玩意兒送給你，那是因為喜歡你，不要拒絕孩子的愛心，接受孩子的小禮物是對孩子幼小心靈的肯定，他們心里想的只是：老師接受了我的禮物說明老師喜歡我。 加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣 俗話說： 沒有規(guī)矩，難成方圓 。 嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。積極要求進步。 做好課后工作。指導幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎 。孩子從相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象。 積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識。 我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。幼兒教育學是一門專業(yè)的幼師理論課程。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。在參加現(xiàn)場教研活動中，我能認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在自己的實踐過程中進行嘗試，帶領全園老師一起學習，分析實踐活動中遇到的一些案例活動，使老師的專業(yè)水平有了一定的提高。在教育活動中，針對我們本學期研究的目標的制定與設計有效提問，我在制定的目標時盡量注意要適切、具體、可操作，同時要在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，具有一定的挑戰(zhàn)性。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。 在完成教師這一本職工作的同時，我能認真開展大教研組的工作。我們級組還被評為文明班組的稱號等。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人 ，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。 在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。 加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù) 家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體 ! 第二篇：幼師個人工作總結幼師個人工作總結 1 在工作中時刻保持一顆童心，時刻要有愛心，耐心和恒心的細師工作者，工作中無疑是忙碌的，是辛苦的，是最值得尊敬的。我們還在教室里布置了有關動物的圖書角和動物大世界的墻面 。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多 。 在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。 加強有關業(yè)務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。結合季節(jié)特征，開展了 種子貼畫 、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩 子們動手能力。每個孩子都喜歡愛笑的老師，因為笑代表著開心和快樂，老師傳授給孩子的不僅是知識，還有濃濃的開心味兒。孩子對這樣的老師最終會是既怕又愛，絕不討厭。 ，每月寫一篇個案觀察和一篇教育隨筆，積累材料，厚積薄發(fā)。從晨間入園到離園，我們老師隨時關注著幼兒的安全。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。 (三 )保育工作 ，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。 作為一名年輕的幼師，以后的路還很長，這只是短短一個月的時間，貴在堅持，不過我相信自己，一定能保持著這份熱情，繼續(xù)做好幼師這個職業(yè)。他不知道自己隨意的一句話就是在擾亂課堂紀律，他只是想說話了 。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體 ! 第三篇：幼師個人工作總結 開學沒多久，我就到了學校附近的幼兒園頂崗實習，剛接觸的時候總感覺很難，在老師的幫助下，我漸漸熟悉了幼教這個職業(yè)，我也學會了自己一個人克服困難。 加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段，吸收最新的教育理念和 教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我們級組還被評為文明班組的稱號等。 在完成教師這一本職工作的同時，我能認真開展大教研組的工作。我能熱愛每一位幼兒，對他們一 視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。 積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。 幼師個人工作總結 4 轉(zhuǎn)眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。 另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子 的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。 五、存在的問題。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍，瀏覽一些教育網(wǎng)站，每當看到好的文章、內(nèi)容，我總會欣喜不已，不失時機地將有價值的內(nèi)容保存下來，以便提高自己的專業(yè)水平與技能，使自己的知識能適應社會快速發(fā)展的需要。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到：打破學科間界限 ，更多地關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求，以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象。孩子從相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，信息量得到充分的發(fā)展，從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要。指導幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎 。 做好課后工作。積極要求進步。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在