【正文】 后來(lái)由于舉手的同學(xué)太多，我們有采用寫(xiě)的方式 。 二、出現(xiàn)的問(wèn)題 學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 5 一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。同時(shí)，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期興趣小組的教學(xué)體會(huì)： 一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 在低年級(jí)每班選拔了幾位有一定繪 畫(huà)才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練 。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上。 三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。其實(shí)不然，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師，每周兩次定時(shí)訓(xùn)練，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間 在教學(xué)過(guò)程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足， 現(xiàn)總結(jié)如下： 這學(xué)期的健美操興趣小組，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生，這群可愛(ài)的小家伙，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對(duì)動(dòng)作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認(rèn)真，也很緊張，他們沒(méi)有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒(méi)有，學(xué)起來(lái)相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)。我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐漸完善，爭(zhēng)取把下學(xué)期的健美操活動(dòng)做得有聲有色。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。 四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積 極參加各種比賽 舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。例如正交叉跳、后交叉跳、雙腳跳、單腳跳 ......五花八門、各式各樣。用一些常用詞來(lái)描述一些他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常接觸的東西，使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí) 英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面。 這次活動(dòng)室成功的，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。 對(duì)于這學(xué)期跳繩興趣小組的學(xué)習(xí)，使學(xué)生斷線了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)于存在的問(wèn)題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)改正，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。我將本著為學(xué)生工作 的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣 所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。 二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期的活動(dòng)中 ,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí) 。 本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動(dòng)任務(wù)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想 不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。親愛(ài)的讀者，為您準(zhǔn)備了一些興趣小組活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納 ! 興趣小組活動(dòng)總結(jié) 1 聲樂(lè)是