【摘要】第一篇:讓燈亮起來教學反思 《讓燈亮起來》教學反思 《讓燈亮起來》是小學科學鄂教版三年級下冊家庭用電單元第一課。什么是簡單電路以及簡單電路中的各個組件。我認為這一課學生應(yīng)該是很感興趣的,而且動手活...
2024-11-16 00:24
【摘要】第一篇:描寫讓人物活起來 描寫讓人物“活”起來 (二)——動作語言描寫訓練 設(shè)計理念:對于初四的學生來說,作文教學顯得尤為重要。一方面作文教學能夠檢驗和提升他們的知識的積累,思想的成長,另一方面...
2024-10-06 04:58
【摘要】第一篇:《讓小燈泡亮起來》教案 《讓小燈泡亮起來》教案 北展希望小學小學馬阿利 一.教材分析 《科學》第四單元《電》的第二課,其內(nèi)容屬《課程標準》中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。 ,讓小燈泡...
2024-10-25 14:01
【摘要】第一篇:《讓色彩動起來》教案 【課題】:讓色彩動起來【年級】:五年級【課時】:一課時【執(zhí)教】:張榮鋒 【單位】:宣恩縣萬寨鄉(xiāng)板場小學【教材分析】: 《讓色彩動起來》是人美版教材小學美術(shù)第十冊第五...
2024-11-10 01:27
【摘要】 給自己“超頻”,10分鐘讓你的閱讀速度提高兩倍!原文:保羅席利影像閱讀發(fā)明者,學習策略公司創(chuàng)始人、總裁 保持在某個領(lǐng)域的領(lǐng)先地位是你成功的關(guān)鍵,但當陷入閱讀困境的時候,一切都變成了幻想?! ∶刻?,信息如炮彈把你狂轟亂炸:堆積如山的報告、議事日程和商業(yè)合同充斥著你的辦公室,電子郵件涌入收信箱,種種跡象像老太婆一樣喋喋不休地告訴你:你已經(jīng)落后一步拉! 好消息是,保持領(lǐng)先將會
2025-01-15 01:24
【摘要】第一篇:大班教案《讓硬幣浮起來》 大班《讓硬幣浮起來》教案 活動目標: ,嘗試使用多種輔助材料讓硬幣浮起來,激發(fā)幼兒對身邊科學現(xiàn)象的興趣。 2.學習記錄實驗結(jié)果,探索哪些物體更容易使硬幣浮在水...
2024-10-13 11:00