【正文】 所以我校的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要 求， 清正廉潔、嚴于律己，行動到位。 ，制作了一期墻報，加強 黨風廉政建設宣傳。引導組織全體教師向全縣“十佳教師”、“十佳班主任”學習，使廣大教師做到不陪人情座位，不向家長索要禮品，不接受家長吃請，不有償補課等，不參與抹 牌賭博和封建迷信活動等。學校黨支部認真落實縣局黨組印發(fā)的《陽城縣中小學“三重一大”事項集體決策制度》及縣局《關于加強廉政風險防控工作的實施意見》等廉政風險預警防控制度。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。 學校黨委成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工 責任制和責任公開。學校嚴格執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費行為，堅持收費公示制度；切實加強財務管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和 改善學校辦學條件上。學習內容上，系統(tǒng)學習上《黨章》、《十七屆五中全會精神》 （ 2）認真開展“五務公開”，執(zhí)行到位。 （ 6）把抓黨風廉政建設與創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來 學校支委在教職工和黨員教師中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，激發(fā)教師責任感、事業(yè)心，樹立先進典型，做到黨員帶頭，典型引路 。 （ 4）把抓黨風廉政建設與教育教學管理結合起來。教師的優(yōu)秀模范評選、師德考核表彰、職務稱晉升評聘，崗位設置等制度健全，機制完善；教育教學、安全衛(wèi)生、學校收費，層層落實責任，目標任務分解到人。三是開展重點教育。組織學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，組織黨員干部觀看了電影《北極雪》，每位黨員干部撰寫了觀后感。 在學習規(guī)范上，堅持系統(tǒng)的科學理 論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。制定反腐倡廉工作實施計劃。 學校領導是抓好黨風廉政建設的關鍵。我校干部職工的廉潔自律，用行動樹立了榜樣，提高了威信，增強了凝聚力。 （二）是學習活動與黨員先進性承諾結合了起來，解決了黨員教師的黨性不強，承諾兌現(xiàn)不夠，個別黨員在思想上、行動上、工作業(yè)績上、組織紀律觀念上起不到黨員先鋒作用等問題。在經費管理方面，中心學校堅持全面統(tǒng)籌預算安排，科學合理規(guī)范分配使用。 三、加強校園文化建設，筑牢宣傳教育防線 學年初，學校黨支部將黨風廉政工作列入支部重要議事日程，并強調支委成員一崗雙責，在抓好分管業(yè)務工作的同時抓好所分管區(qū)域的黨風廉政工作，按照組織分工，明確支部成員在黨風廉政建設中的責任，同時積極推行“支部統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，學校各處室各負其責，依靠群眾支持和參與的反腐”領導體制和工作機制、努力營造人人肩上有擔子，個個身上有責任齊抓共管的工作格局。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。學習規(guī)范上，堅持系統(tǒng)的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性；學習方式上，堅持聯(lián)系實際，即聯(lián)系學校實際，聯(lián)系個人工作實際，聯(lián)系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風；學習形式上，確保干部在線學習實效；學習時間上，每周星期五下午第三節(jié)課為政治學習時間。凡涉及學校發(fā)展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大基建維修、經費開支都需經過班子會、教代會討論通過；黨員干部履行職責的情況，定期向群眾征求意見；年終全體干部進行民主測評。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。 （ 5）把抓黨風廉 政建設與師資隊伍建設結合起來。凡涉及學校發(fā)展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大基建維修、經費開支都需經過班子會、教代會討論通過；黨員干部履行職責的情況，定期向群眾征求意見；年終全體干部