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中學英語教師履職總結(jié)(專業(yè)版)

2025-06-10 21:51上一頁面

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【正文】 四、加強教育教學研究,提高教育科研能力 實施地理素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。為了不斷提高自己的教學水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,在學生自學的基礎(chǔ)上,組成 35 人的學習小組,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。 六、級部教學工作情況: 合理安排教學工作,指導備課組開展語文教考研究和課改工作。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的問題,寫好反思。從不因為個人的私事耽誤自己的工作。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學 。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所 以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪o論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài),讓學生感受到一種主動的學習氣氛。介紹英美國家的文化,生活故事 。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。在本學年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài),讓學生感受到一種主動的學習氣氛。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理 解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。深化課堂教 學改革,在自己的崗位上,以愛學生為第一職責,把整個身心和精力毫無私心地全部奉獻給自己所從事的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導,團結(jié)同事,為人師表,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,履行《教師法》規(guī)定的相關(guān)義務(wù)。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家 長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。 2021 年6 月 XXX 省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中,收錄我的論文《建立輿論模式促進德育》。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織 教學、如何安排每節(jié)課的活動。提高學生自學 能力;給學生提供合作學習的氛圍,在學生自學的基礎(chǔ)上,組成 35 人的學習小組,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 。在教學中,我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。 四、加強教育教學研究,提高教育科研能力 實施地理素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。為了不斷提高自己的教學水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌 補自己在教學過程中的不足之處。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。 高一級部副主任,主抓教學工作。 第三篇:中學教師履職總結(jié)(模版) 【 教師年終履職考核總結(jié)】 一學年的工作很快就要結(jié)束了,回顧一學期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,改進不足,現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié): 一、思想方面:本人思想端正,擁護黨的正確領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的基本路線,并且能積極參加政治學習。 ,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于實施了分類輔導,針對性強,效果比較明顯。雖然辛苦,但事實證明是值得的。從不因為個人的私事 耽誤自己的工作。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學 。除保證教室效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、學者、同行學習,爭取更大的進步。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關(guān)系。介紹英美國家的文化,生活故事 。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者” 。在本學,沒有缺席、
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