【正文】 每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。 一、職業(yè)道德方面 我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，努力搞好后勤創(chuàng)收工作。 在部隊日常管理中，我很注重官兵的訓(xùn)管結(jié)合，點滴養(yǎng)成，堅持以條令條例來規(guī)范官兵的一言一行。 四、以執(zhí)勤備戰(zhàn)為中心，立足崗位練精兵，提高部隊?wèi)?zhàn)斗力。真正起到了黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。一年來雖然在工作中取得了一些成績，但也還存在著差距。我牢記組織的信任，不負(fù)厚望，在不到兩個月的時間里，努力學(xué)習(xí)各科文化知識，撰寫了 5 份調(diào)研材料，不斷拓寬了知識面，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。 (四 )努力提高綜合服務(wù)保障能力。 一是認(rèn)真落實兩個正規(guī)化管理規(guī)定。 (二 )突出抓了工作。一個人的能力是有限的，團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揮每個人的聰明才智是非常重要的。 此致 敬禮 ! 部隊述職報告二 尊敬的各位首長，戰(zhàn)友們： 大家好 ! 我叫 x， x 年 12 月入伍，近一年來，我嚴(yán)格自身要求，自覺遵守條令，條例和部隊的各項規(guī)章制度，積極主動參加各項工作，活動，認(rèn)真完成上級賦予的各項任務(wù)。 平時自身要求嚴(yán)格，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 。 二、認(rèn)真履行職責(zé)，立足崗位 熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。我專門注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。確實，溝通與交流成了師生 之間的一條重要橋梁。讓孩子 們從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。給媽媽爸爸寫信，給爸爸媽媽講一個床前故事等活動，很好的激發(fā)了學(xué)生用拼音的興趣，并且或得了很大的滿足感。 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué) 手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。不同 的是，過去是教師主講，學(xué)生旁聽 。 課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。所以，在教學(xué)中我特別重視“說”和“讀”的訓(xùn)練。 語文教師述職報告 第二篇：語文教師述職報告優(yōu)秀借鑒推薦 教師是一個神圣的職業(yè)，培育出了一批又一批為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的頂梁柱。 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 語文教師述職報告 5 本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。學(xué)習(xí)辨析形近字，用熟字去學(xué)生字，跟據(jù)形象會意，形聲字的特點，幫助學(xué)生記住生字的音形義。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作 抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣?？墒牵x書的時間不多了，學(xué)生思考的時間很少了，對課文中語言文字的理解、品 味、運用的時間也被擠掉了。艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題 ?，F(xiàn)代語文教學(xué)，“多說多練”勢在必行。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下： 一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思 聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。功夫不負(fù)有心人， _、 _、_、 _等幾名學(xué)生的語文成績有所進(jìn)步。最后，讓學(xué)生進(jìn)行摘記，并對學(xué)生的手抄本進(jìn)行定期檢查，并對寫得好的學(xué)生加以表揚。有的課，學(xué)生活動的樣式很多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍。從教十一年，二零 __年獲得現(xiàn)任職稱。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。 一、做一個思想進(jìn)步的教師。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。 (一 )注重漢語拼音知識的掌握： 漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。因此教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。因而我通過各種途徑，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。應(yīng)該把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家研究與一線教師的實踐緊密結(jié)合。 現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了教師的能動性，但是對教師來說是增加了難度。 通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實驗專題。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，到現(xiàn)在來看，我班學(xué)生大部分養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每課 的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習(xí)，對字詞不關(guān)的同學(xué)利用課余時間補(bǔ)做。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓舞他努力，直到達(dá)標(biāo)為止。作為一名士官駕駛員還要認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全法，車輛安全的管理規(guī)定等。 加強(qiáng)了軍事訓(xùn)練，不斷提高了軍事技能。 四、存在的問題 對政治理論學(xué)習(xí)，尤其是需要從思想深處去認(rèn)識，領(lǐng)會的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，下功夫還不夠，用心不足，淺學(xué)輒止，筆 記體會也不夠認(rèn)真扎實。 部隊述職報告三 尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 一年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體官兵的大力支持下，我安心本職，努力工作，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，使單位各項工作有了較大的發(fā)展，自身素質(zhì)和綜合能力也明顯提高。帶頭遵守條令條例和部隊各項規(guī)章制度，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度正確使用權(quán)力，靠原則把關(guān)定向，統(tǒng)一思想 。 首先是按照活動的有關(guān)要求，從軟硬件上逐項進(jìn)行了規(guī)范。從制度建設(shè)上入手，狠抓點滴養(yǎng)成，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)和骨干的作用，加強(qiáng)管理教育，確保了政令警令的暢通。對 全站官兵進(jìn)行體檢，建立健全官兵醫(yī)療檔案和健康檔案。要求別人做的，首先自己做到，無論是每天的早操、工間操，還是大練兵活動，再忙再累，我每天總是很早就起床，和 其他黨委成員一起堅持跟在隊伍中，起到了表率作用。 履行自身職責(zé)，模范帶頭，加強(qiáng)支部一班人的團(tuán)結(jié)協(xié)作。 在搞好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)同時，本人積極協(xié)助政治指導(dǎo)員搞好政治教育，特別注意加強(qiáng)經(jīng)常性思想工作，全年找戰(zhàn)士談心 81 次，與戰(zhàn)士家庭聯(lián)系平均達(dá) 2 次以上。受到了當(dāng)?shù)厝罕娂吧霞夘I(lǐng)導(dǎo)部門的一致好評，為維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做 出了積極的貢獻(xiàn)。在今年年底的退伍工作中，根據(jù)支隊“退役保平安”的總體要求，中隊提前介入此項工作，退伍前組織全體退伍對象到 x 參觀學(xué)習(xí)，既增長了他們對革命烈士們的崇敬之 情，又穩(wěn)定了退伍老同志的思想，并設(shè)身處地為他們解決實際問題，使三位退伍老同志都能愉快，平安的返鄉(xiāng)，為全年工作的完成打下了良好的基礎(chǔ)。 三是模范帶頭作用還需進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)中 ，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。 作為學(xué)校教研組長，我堅持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。 總之，在今年以來，作為一名基層主官，我基本能夠勝任本職工作，但也存在著許多不足，主要表現(xiàn)為： 一是組織各項教育有時被動，質(zhì)量不是很高 。 三是針對發(fā)生的事故苗頭或開展安全工作成績突出等事例廣泛地開展了正反兩方面的教育，觸類旁通，舉一反三，避免了同類問題的發(fā)生。 今年 6 月，組織還與縣自來水公司聯(lián)合對全縣 56 個市政消火栓的檢測、編號、維修、建檔等工作，進(jìn)一步完善了全縣消防水源資料庫，為滅火救援工作提供了有力的保障。 今年以來，我共進(jìn)行課堂教育 48 課時，與此同時，積極組織中隊?wèi)?zhàn)士開展戰(zhàn)術(shù)和消防理論討論。 部隊述職報告四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們： 今年 x 月份，根據(jù)工作的需要和組織安排，以及支隊領(lǐng)導(dǎo)的信任，我從特勤中隊調(diào)入 x 縣消防中隊，擔(dān)任隊長一職。 在會議籌備期間，我與各黨委成員深入討論，廣泛征求意見，對今后五年的工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。認(rèn)真落實“以人為本”和“從優(yōu)待警”的思想。 三是切實加大了部隊管理力度。 作為代表，在外事活動中我牢記職責(zé)，不辱使命，解決了中的一些具體問題，保證以業(yè)務(wù)工作的順利開展，增進(jìn)了雙方友誼。有事擺在桌面上，虛心聽取別人的意見，不以“一把手”自居，不搞個人說了算，用集體智慧保證了決策的權(quán)威性和科學(xué)性 。 (3)工作上想的不夠全面化。時刻把自己置身于組織監(jiān)督之下，能虛心向其他同志學(xué)習(xí)，并誠懇地接受批評意見，時刻注重擺正自己的位置，要求自己保持團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)的良好工作作風(fēng)。在工作過程中注意合理安排時間，采取科學(xué)的工作方法來提高工作效率。我嚴(yán)格要求自己， 嚴(yán)格遵守條令條例和部隊的各項規(guī)章制度，積極參加各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高自身的政治思想覺悟，發(fā)揮了一名士官骨干的模范帶頭作用。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。 在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè) 道德。同時把識字和寫字緊密聯(lián)系，每周利用寫字課訓(xùn)練學(xué)生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚鼓勵。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在學(xué)校的支持下建成本 校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。而且因為一味的趕進(jìn)度，使得每堂語文課都上得滿 滿的，而語文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽略了，語文課索然無味。要么是對一線教師的不相信，課程標(biāo)準(zhǔn)制定者害怕一線教師讀不懂 。 在“說”的過程中，有一個與之相促進(jìn)的過程不容忽視，那就是“讀”。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”，“不積跬步，無以至千里”。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采納了 一幫一 的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng) 。 二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。 三、注重課內(nèi)外結(jié)合 一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。 二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識 一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一 樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 語文教師述職報告 3 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)。積極進(jìn)行教學(xué)改革。我們的老師很難把握教學(xué)的重點。 (二 )對課堂的困惑 我們需要不是表演的課。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學(xué)期 。通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維 能力也增強(qiáng)了。現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)有那么多解讀的書本、文章多如牛毛。 (三 )對教材的困惑 對必修內(nèi)容的困惑。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。 我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。 語文教師述職報告 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 這個學(xué)期我擔(dān)任一年級 _班的語文教學(xué)，我和孩子們的語文學(xué)習(xí)生活是這樣的。學(xué)生字時做到字不離詞，詞不離