【正文】 四、建立與家長的和諧關系，中隊的各項工作順利進行。 伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強，學習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都 在用自己的實際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保。 作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。還有班內存在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧；班干部工作不能好好的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書；衛(wèi)生方面總讓老師的費心等，針對這些不足 ，本學期，本學期我主要是從以下幾個方 面做的。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值。 深入宿舍不定期檢查 為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查。忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。 在課余時間，我組織本年級學生參加了多項活動，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大，回報社會”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。 其次，努力提高業(yè)務水平。 班級特色活動： 20 法學 3 班 —— “學雷鋒環(huán)境清潔行動” 3 月 5 日為“學習雷鋒日”，開學伊始， 20 法 3 班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環(huán)境 清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。確保班級出現應急事件有條不紊。 輔導員工作總結報告 5 本 學年我主要負責 __級 319 名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創(chuàng)新工作以及學生會工作，同時承擔 __法學 4 班《道德與法律》課的授課任務。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望 ! 經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗， 能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。新的一年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。管理好班級的日常工作。在助學貸款方面，我和顧煒協助學生處的有關老師理清，核對了本院 11____學 生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協議。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。在我剛接手計算 機專業(yè) 03 級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。實 就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事 。 三，加強 學風，班風，舍風建設 企業(yè)講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養(yǎng)的學生，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另 一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立 貧困生調查小組 成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況?，F將本學期輔導員助理工作從 班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下： (一 )班級的班風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。 一、思想上積極要求進步 作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度 ，講求為人師表。而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯系更加 密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。通過學生干部例會、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng)，著重學生干部的輻射作用。 這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中 讓每一位同學了解班委工作，了解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。 學生日常管理。 學習困難學生方面。其次，認真完成領導布置的工作任務，學校及學院領導下達任務后，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務。 形式政策教育 根據學校和院黨總支的安排，本學期對 XX 級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關系。 防艾滋建和諧法苑學子先 行 疾病控制中心攜手 0 06 級法學三班艾滋病主題宣傳活動 威海一中、社區(qū)、媒體關注同學社會責任心 崇法尚德走進社會 —— 05 法四普法宣傳暨秋游活動 10 月 28 日， 05 級法學四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動，二十一位同學騎著自行車，帶著法律小常識走近市區(qū)、走近市民。下課后要求學生做好上課前的準備工作，并且在課內和課后注意觀察學生的行為習慣，在課堂上，我經常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習慣，根據學生的表現在他們中間樹立榜樣，互相學習，發(fā)現不良現象及時糾正。沒有活動，少先隊就會形同虛設。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”；要做與隊員團結協作的“石榴星”；遵守紀律的“邱少云星”；愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調動隊員參與的積極性。 在這十年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新，緊跟時代步伐，作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點燃火炬，為紅領巾事業(yè)獻上我的忠誠。 “新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗 的探索之中，逐步升華與完善。 二、開展的主要工作 繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作，了解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。通過學生干部例會、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng)，著重學生干部的輻射作用。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯系更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。 通過一學期的學生資助工作，使我深刻認識到資助工作對于高校學生順利完成學業(yè)的重要意義，在以后的工作中，我要繼續(xù)耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧 困同學更好地學習和生活。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以最大的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導，同時讓班干部、黨員與這些同學更多的溝通交流。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結經驗和規(guī)律，逐漸適應了工作節(jié)奏，工作也走上了軌道。同時也為即將轉專業(yè)離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。 以學代會為契機，加強學生思想教育 6 月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，著重加強對學生干部的培養(yǎng)。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲 批評 。 輔導員工作總結報告 4 回想過去的一年 ,在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情 ,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下 ,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。 ⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。也在實際工作中發(fā)現了自己的很多不足。 四，關注貧困生工作 目前我所帶的 28____學生中有近 3____的學生家庭經濟比較困難，1____的學生申請了國家助學貸款。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。在作風上我努力做到 嚴，實，精三字方針。今年 9 月份開始伊始，我接管了原計算機系 20__級的 10____學生。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生 厚此薄彼 的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利。針對班級中學習拔尖， 但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可 。 ⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。完善自己。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。 深入宿舍不定期檢查 為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值。在學習班結束 后，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關于高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規(guī)》等。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道” (緩交學費與小額貸款 )，接著，按照學校的相關規(guī)定，對經濟困難學生進行了等級認定，并且切實執(zhí)行學校相關政策，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。 (二 )負責學院工作情況 本學期開始后，按照領導安排，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作。在進行“黨的 xx 屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發(fā)的參與談論，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現了黨員、班委等學生干部的輻射作用。通過班委、宿舍聯系人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信