【正文】 作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，真心平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。 第一、尊重自己，為人師表 俗話說：“ 身教重于言教。所以在課堂中如何把握學生的興趣點是關鍵。 學生通過老師慢慢引導，可以自主解答問題，達到不錯的效果。 加強對實習工作的具體指導，把實習工作列入日常的工作。各指導老師要總結(jié)如何運用本科教學理論指導教育實習，提高實習質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫好指導實習經(jīng)驗總結(jié)，實習結(jié)束后交教務科。 請實習學校組織語、數(shù)公開課一次。每個文科、理科方向?qū)嵙暽仨殦握Z文一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等 (選一科 )課程的教學，重點是語文、數(shù)學的教學。條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。 (3)及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。 、教學工 作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴重。 實習老師工作必不可少的一項就是批改學生的作業(yè)。 平時，班主任的工作主要表現(xiàn)在自習、早讀 、間操和每周五的大掃除上，初一年級正式立規(guī)矩的時候，這些方面的管理非常重要，每一個細節(jié)都要完善。觀點正確，內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求?！敖虝恕睕Q定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還 要對學生進行思想品德的教育。 20__年 x 月 x 日，我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實習生活。看過程可以從老師的角度看也可以在學生的角度看?！霸O疑”不可太簡單，也不要太難，“設疑”要能讓學生親身感受，體驗，解決問題的樂趣，這樣既提高學生的興趣，又拓展了思維。我問班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學生，他說，老師沒有什么權(quán)力處置學生，只能用言語智斗，“你有來言，我有去語”。課前準備一定要充分。 教育實習是我們師范生從學生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。 緊湊殷實的教育實習在本就帶著離別色調(diào)的金秋中悄然落下帷幕，在離開我所實習的青春中學的那天，不同于其他同學在告別那天的感傷氣氛，或許也少了那份師生淚眼兩相望的煽情場面，當同學們一臉認真的問我：老師，你什么時候回來 ?并拿出自己準備的禮物時，我的心中還是抑制不住的涌出陣陣暖流?? 在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，真心平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。 第一、尊重自己，為人師表 俗話說：“身教重于言教。所以在課堂中如何把握學生的興趣點是關鍵。 學生通過老師慢慢引導，可以自主解答問題，達到不錯的效果。 加強對實習工作的具體指導，把實習工作列入日常的工作。各指導老師要總結(jié)如何運用本科教學理論指導教育實習，提高實習質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫好指導實習經(jīng)驗總結(jié)，實習結(jié)束后交教務科。 請實習學校組織語、數(shù)公開課一次。每個文科、理科方向?qū)嵙暽仨殦握Z文一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等 (選一科 )課程的教學，重點是語文、數(shù)學的教學。條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。 (3)及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。 、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。 (9 月 20日至 9 月 26 日 ) (1)到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。 (6)征求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。 (7)對比較復雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。 第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。 認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應集中一次，評議當天教學情況或商量研究工作。 收獲良多，不僅懂得了應該怎么去聽課，去聽些什么方面的，不能只是很膚淺的看內(nèi)容，看教態(tài)，看 課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節(jié)的設計的緊湊，看她的教案所設置的目標是否落實在課堂的實際活動中，有無發(fā)揮學生的主體性進行課堂的學習，哪一些的課堂內(nèi)容講解的不夠充實，能否換一個方式引導學生，看學生的反應情況，學生的學習效果，具體到深層次的方面，讓自己學習到了很多課堂上寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 第四、課堂活動的設計 設計課堂時，我們要適當?shù)慕o課堂加入一些活動。 以問助教，讓每一個課堂問題都切實有效 。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，使自己得到學生的承認與認可。這也許和我的氣質(zhì)類型有關系吧 !經(jīng)過幾個月的認真思考，我是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型，缺點就是興趣多而不穩(wěn)定，鉆研精神不足，考研也是為了完善一下自己的氣質(zhì)，培養(yǎng)嚴格要求，有始有終，謹慎認真的修養(yǎng)。 一、教學工作 我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。表達的通順與否、有無錯字和內(nèi)容的分量對初二年級學生來說是最重要的，因為這是他們最突出的問題。那么怎么在課堂中抓住學生的興趣點我有一下幾點看法。 創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的興趣。讓學生有興趣在課外還能自主學習，更注重課外知識的積累，但是也不能忽略課本知識的一個基礎。我在教學活動時，往往會遇到許多學校里沒學過，沒想過的問題，甚至于有時學生提的問題是我前所未聞的。 在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人。 后來的課講得就更加順利了，老師也說我講得一節(jié)比一節(jié)好。人生有許多的第一次，而初為人師這件事，對我而言，是充滿挑戰(zhàn)性和極其重要的。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位 ,耐心地做學生的思想工作。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。 (9 月 20日至 9 月 26 日 ) (1)到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的 好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。 (6)征求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。 (7)對比較復雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。 第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。 認真做好聽課筆記和實習日記，每個實習小組每天應集中一次，評議當天教學情況或商量研究工作。 收獲良多，不僅懂得了應該怎么去聽課，去聽些什么方面的，不能只是很膚淺的看內(nèi)容，看教態(tài)，看 課堂氣氛，更重要的是看課堂環(huán)節(jié)的設計的緊湊，看她的教案所設置的目標是否落實在課堂的實際活動中，有無發(fā)揮學生的主體性進行課堂的學習，哪一些的課堂內(nèi)容講解的不夠充實，能否換一個方式引導學生，看學生的反應情況，學生的學習效果，具體到深層次的方面，讓自己學習到了很多課堂上寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 第四、課堂活動的設計 設計課堂時，我們要適當?shù)慕o課堂加入一些活動。 以問助教，讓每一個課堂問題都切實有效 。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。 第五、鉆研教學，提高自己 擔任見習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己。在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會 。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和趣味性。 第三、創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的興趣 在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，借助多媒體現(xiàn)代化教學手段，運用音樂、影視、圖片等藝術(shù)資料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。在為期兩個星期的見習時間里，我主要從事初中思品課和歷史課的聽課以及助理班主任工作，以下是我對本次見習的感想。 實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。 實習生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。 虛心主動向?qū)嵙晫W校的領導、老師學習，學習其教育、教學經(jīng)驗。 (5)實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。 (5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績。 (4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。我實習的地方是包頭市一機四中，一所已有幾十年歷史的初中，當然這也是我的母校。英語本就是讓學生們說的課堂，在課上，我盡量與學生們互動，讓他們覺得英語課既能夠?qū)W習知識有不失興趣。只有熱愛學生，才能無微不至地關懷學生的成長，竭盡全力地教育好學生。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導。 協(xié)調(diào)好課本知識與課外拓展的關系 如今的學生很多對課本知識都不感興趣，但是一旦涉及課外知識，他 們又會相當認真的聽講，因此一定要注意協(xié)調(diào)好課本知識與課外拓展的關系，讓他們能在課外拓展的興趣上也能學好課本知識。語言是交流情感的紐帶，幽默的語言使人快樂，激昂的語言使人振奮，形象的語言使人清晰。 最新教育事業(yè)實習總結(jié)【 5 篇】 第二篇：教育事業(yè)實習總結(jié) 教育見習中我也總結(jié)了一些教學經(jīng)驗，特別是在如何把握學生的興趣點中深有體會。要不斷給學生改正錯誤的機會，要允許學生在改正錯誤，追求上進的過程中有反復，但不能“苦口婆心”，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學生的變化，相應地調(diào)整措施。 韓愈曾說“師者，傳道授業(yè)解惑也，教育家加里寧也曾評價“教師是人類靈魂的工程師。 從初中到現(xiàn)在我明白了一個道理，沒有什么事是命中注定的，也沒有什么事本該屬于自己的除了自己爭取。 第五、鉆研教學，提高自己 擔任見習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科思品搞好。在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會 。布置作業(yè)也要注意生活性、綜合性和趣味性。 第三、創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的興趣 在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，借助多媒體現(xiàn)代化教學手段，運用音樂、影視、圖片等藝術(shù)資料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。在為期兩個星期的見習時間里，我主要從事初中思品課和歷史課的聽課以及助理班主任工作，以下是我對本次見習的感想。 實習生上課時，要主動請原科任教師或指導教師參加聽課，同一實習小組實習生必須互相聽課。 實習生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。 虛心主動向?qū)嵙晫W校的領導、老師學習，學習其教育、教學經(jīng)驗。 (5)實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。 (5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評 出教學和班主任工作的成績。 (4)由主管財務、交通的 副隊長做好財務和交通安排。 二、教育實習時間安排 我們的教育實習時間為八周，自 20__年 9 月 20 日至 11 月 14 日。 (5)國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準備。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專業(yè)上課?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習生，必須擔任電腦一周、數(shù)學一周以及圖、音、體等 (選一科 )課程的教學，重點是電腦教學。 接受教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。 發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習生，指導其上好實習匯報課，并于 12月 7 日前報教務科，以便安排各教研組到實習學校聽匯報課。指導實習生上好每一節(jié)課，并對實習生的每一節(jié)課進行及時的恰如其分的成績評定。 第二、在教學過程中要注意語言藝