【正文】 這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復(fù)背誦，也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格，或者也可以說(shuō)，是所有這一切，包括舞臺(tái)提示、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。 《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。如果一出戲沒有令人難忘的人物，那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧。她的熱情是澆不滅的火。 《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。從周樸園強(qiáng)行逼繁漪喝藥這一情節(jié)可以看出這一矛盾。這種結(jié)局當(dāng)然不是出于繁漪的狠毒，歸根到底還是周樸園的“罪孽”所必然產(chǎn)生的惡 果。因?yàn)樵谥軜銏@所 代表的統(tǒng)治勢(shì)力沒有崩潰以前，當(dāng)時(shí)勞動(dòng)?jì)D女的悲劇是必然會(huì)發(fā)生的。非常明顯，他已預(yù)感到他所 代表的社會(huì)力量似乎開始有些動(dòng)搖了。這 就引起侍萍的疑心，逼著 四鳳在雷聲中起誓，永遠(yuǎn)“不見周家的人”。最后，曹禺借用了希臘悲劇和我國(guó)戲曲 中的所謂“表記”，讓周樸園因此“發(fā)現(xiàn)”侍萍。曹禺這種安排雖則未免過(guò) 于纖巧，但是用心之細(xì)于此可見一斑。在侍萍上場(chǎng)以前，作者先寫周萍和四鳳之間以及周萍和繁漪 之間的關(guān)系，這樣可以使她在更加緊張的氣氛中出現(xiàn)，形成一觸即發(fā)之勢(shì)。周萍明天要離家到礦上去做事，這就使得早已存在的復(fù) 雜矛盾更加尖銳化和表面化，而四鳳和繁漪的命運(yùn)，也將因此發(fā)生新的 變化。 而所謂“劇情的開始”，并不如亞里斯多德所理解的那樣，“指事之不必然上承他事，但自然 引起他事發(fā)生者”亞里斯多德《詩(shī)學(xué)》第七章，人民文學(xué)出版社。這樣描寫，對(duì)于小說(shuō)家來(lái)說(shuō)并不算太困難，但是舞臺(tái)的容量卻有限度，因此 對(duì)于曹禺來(lái)說(shuō)，什么是《雷雨》劇情開始的最好時(shí)機(jī)，從 30 年前周 樸園勾引和遺棄梅侍萍開始， 還是從 3 年前周萍和繁漪發(fā)生不正常的戀愛開始，或者從現(xiàn)在開始，這是首先必須解決的問(wèn)題。因此，周萍和四鳳原是 異父同母兄妹，這種亂 倫關(guān)系一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家庭悲劇就無(wú)可避免地發(fā)生了。 《雷雨》在藝術(shù)上達(dá)到了很高的成就。 因此周樸園后來(lái)內(nèi)疚、懺悔，但后來(lái)侍萍活著站在他面前時(shí)，他立即逼問(wèn)“你來(lái)干什么”這就暴露了他的本性，通過(guò)它逼蘩漪喝藥就可看出他的封建家長(zhǎng)統(tǒng)治本性，因此，它是整個(gè)戲劇矛盾的集中點(diǎn)。魯貴也是悲 劇的催化劑，如果他不將四鳳送到周家做著和她的母親一樣的工作，重復(fù)著和她的母親侍萍同樣的命運(yùn)，她也不會(huì)遇到周萍，更不會(huì)有著這樣的悲劇。他心里有著 浪漫的夢(mèng)想，有著美好的空間。不知道怎么辦才好。這樣的人他們的心難道就不會(huì)滴血嗎 ?而這樣的人也終究會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的吧 !呵，命運(yùn)，如何的作弄了這世間 的人，一切的人與事仿佛盡在它的掌握之中。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無(wú)處不在，讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)愛誰(shuí)，誰(shuí)恨誰(shuí)，但一切又是那么的鮮明，讓人的心 都能感受到。 曹禺雷雨讀后感 3 在我看來(lái)，曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無(wú)與倫比的。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名 譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。如果一出戲沒有令人難忘的人 物，那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧。又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥，認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的 。他最終還是死在自己夢(mèng)開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。確實(shí)她深受封建思想的毒害?！袄子辍保灤┯谧掷镄虚g，貫穿于環(huán)境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于 故事情節(jié)之中，貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年，在封建家庭復(fù)雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。 曹禺雷雨讀后感 5 近來(lái)讀了曹禺的《雷雨》，也許是以我現(xiàn)在這個(gè)年齡還不足以了解吧，看完后只覺得一陣戰(zhàn)栗、一陣心酸。四鳳，她同她的母親一樣，有著剛烈的性格，這種剛烈又不同于周蘩漪，蘩漪幾乎是病態(tài)的，她愛就愛到骨子里，恨，也要恨得徹頭徹尾，不留一絲喘息的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候，也是他夢(mèng)醒的時(shí)候。是時(shí)代，是當(dāng)時(shí)的社會(huì)，是人物的性格，構(gòu)成了這個(gè)悲劇情結(jié)。戲劇集中于一天時(shí)間 (上午到午夜兩點(diǎn) )兩個(gè)舞臺(tái)背景，從周樸園的家庭內(nèi)外各成員之間，前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜糾葛深入進(jìn)去，寫出了封建家庭中人性的悲劇，故事被安放在長(zhǎng)達(dá)三十年的背景下展開，悲劇的沖突建筑在歷史的積累與醞釀中，從歷史發(fā)展的過(guò)程探索人性的復(fù)雜性欲人的生存悲劇。 1935 年 4 月《雷雨》首次在日本東京演出， 同年秋在國(guó)內(nèi)上演 。傳統(tǒng) 戲曲的演出，不需要近代話劇舞臺(tái)上所應(yīng)用的布景和幕，即使應(yīng)用，總是帶有虛擬性質(zhì)，因此 劇作家可以較自由地來(lái)處理他的內(nèi)容，大致按照矛盾沖突的發(fā)展的自然程序，從頭到尾表現(xiàn)出 來(lái)。曹禺非常熟悉這些人物的性格特征，并選擇最好的時(shí)機(jī)從矛盾沖突中來(lái)表現(xiàn)人物性格。 這一場(chǎng)很容易使我們想起易卜生的《群鬼》的第一幕第一常易卜生在那一場(chǎng)中，通過(guò)阿 爾文家使女呂嘉納和她那庸俗的后父安格斯川的矛盾進(jìn)行了某些必要的交代。一般劇作家，可能 開門見山直接表現(xiàn)兩人相見的場(chǎng)面，但是曹禺先寫周沖向繁漪說(shuō)明他愛四鳳，然后再讓周萍上 場(chǎng)，因?yàn)橛兄軟_在一起，兩人談話表面上裝模作樣，實(shí)際上皮里陽(yáng)秋，而繁漪所說(shuō)的“我怕你 是膽小吧”和“這屋子里曾經(jīng)鬧過(guò)鬼”，已經(jīng)是鋒芒畢露，砭人肌骨。亞里斯多德根據(jù)他 對(duì)希臘悲劇的研究，指出“‘突轉(zhuǎn)’與‘發(fā)現(xiàn)’是情節(jié)的兩個(gè)成分”。她想帶著女兒就走，繁 漪卻叫四鳳幫著去找“老爺?shù)挠暌隆比チ恕? 侍萍要求“見見我的萍兒”，周樸園以不準(zhǔn)當(dāng)場(chǎng)認(rèn)子為條件答應(yīng)了她。四鳳處在對(duì)周萍和對(duì)母親的愛的尖銳矛盾中，由 于不能抗拒周萍而違 反了自己的誓言，并且終于被母親所發(fā)現(xiàn)，最后只得出走 。她這時(shí)候的沉靜的心境，像夏天郁悶而凝固的空氣一樣，正預(yù)示著狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨。如果要罰，也罰在我一個(gè)人身上。 (立起，向中門走去，至門口，返身，向周樸園 )他不會(huì)來(lái)的，他恨你 ! (昂首返身走出。但在當(dāng)時(shí)，這個(gè)可能才是最好的結(jié)局。開始是郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)， ()靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來(lái)不急思忖，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了。 曹禺雷雨讀后感 （三） 如果說(shuō)，魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開山之作，郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌，那么曹禺的《雷雨》 可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。《雷雨》成功塑造了劇中人物。作為資產(chǎn)階級(jí)，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”？ 一道不可逾越的階級(jí)壁壘，把他們雙雙推向了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵；(.) 一場(chǎng)勢(shì)不可擋的大雷雨，注定了這個(gè)有著 千絲萬(wàn)縷關(guān)系的大家庭的悲慘命運(yùn)。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。 曹禺《雷雨》讀后感 （一） 如果說(shuō)，魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開山之作，郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌，那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。 雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。開始是郁悶熾熱熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣，忽地， 天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來(lái)不急思忖，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了。《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的。之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門 。戲劇集中于一天時(shí)間 (上午到午夜兩點(diǎn) )兩個(gè)舞臺(tái)背景，從周樸園的家庭內(nèi)外各成員之間，前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜糾葛深入進(jìn)去，寫出了封建家庭中人性的悲劇，故事被安放在長(zhǎng)達(dá)三十年的背景下 展開，悲劇的沖突建筑在歷史的積累與醞釀中，從歷史發(fā)展的過(guò)程探索人性的復(fù)雜性欲人的生存悲劇。她現(xiàn)在是一不做二不休，先叫周沖來(lái)破 壞周萍和四鳳的關(guān)系，但是當(dāng)那天真的孩子表示“忽然發(fā)現(xiàn)我好像并不真愛四鳳”的時(shí)候，她毫 無(wú)顧忌地當(dāng)眾宣布她和周萍的隱情，并且控訴周萍“是你才欺騙了 你的弟弟，是你欺騙了我，是 你欺騙了你的父親 !”她想盡一切辦法不讓他們出走，她將“大門鎖了”，并且喊出了周樸園。在 1959 年的版本中，指出魯大海決心要回到礦上去繼 續(xù)斗爭(zhēng)，又刪去了周萍向魯大海吐露他和繁漪的隱情，魯大海拿出手 槍要打周萍，最后又承認(rèn) 周萍和四鳳的關(guān)系等幾段，并增加了他勸母親“帶著四鳳先回去”這句話。戲劇沖突是由不同階級(jí) 或不同思想的人所形成，在沖突過(guò)程中，人的性格不僅得到表現(xiàn)，而且發(fā)生變化。更重要的，曹禺將父子之間的階級(jí)斗爭(zhēng)放在侍萍面前展開，而且讓她 親眼看到打她兒子魯大海的不 是別人，而是她所要見的兒子周萍，這就使她終于“大哭”，喊 道“這真是一群強(qiáng)盜 !”這一場(chǎng)是第二幕的高 潮，從這里又引出了新的動(dòng)作。 侍萍和周樸園相會(huì)這段情節(jié)很富于傳奇性，但是作者卻通過(guò)這一情節(jié)更突出地表現(xiàn)了周樸園的 丑惡靈魂。 侍萍自從 30 年前受到周家“大少爺”的欺侮之后，唯恐女兒再受到同樣的不幸，所以一向 不肯叫女兒到“大公館”去當(dāng)使女。他一見繁漪的面就說(shuō)她有病，強(qiáng)迫她吃藥，很冷 峻地說(shuō)：“當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服 從的榜樣。至于周沖的過(guò)場(chǎng)，給他以后向母親說(shuō)明他愛四鳳作了準(zhǔn) 備。四鳳兩年沒有看見母親，聽說(shuō)她要來(lái)很高興， 可是想起自己和周萍的事又很著急。在《玩偶之家》中是如此，而 在《群鬼》中尤為突出：集中在從上午到次日黎明的時(shí)間內(nèi)所表現(xiàn)在舞臺(tái)畫面中的戲劇動(dòng)作， 不過(guò)是將近 20 年前所發(fā)生的事件的結(jié)果，“父親造的孽要在兒女身上遭報(bào)應(yīng)”，等到劇中人阿 爾文太太說(shuō)明她丈夫生前的許多荒唐行為并且指出正要結(jié)婚的歐士華和呂嘉納原來(lái)是同父異母 的兄妹之后，悲劇就立刻發(fā)生了。但 是周萍像他父親一樣，不久就厭棄了她，又去勾引使女魯四鳳。在作者看來(lái)，這場(chǎng)悲劇和罪惡的制造者正 是那些威嚴(yán)體面、道貌岸然的封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)。只要我們肯以陽(yáng)光的心情面對(duì)生活，再悲劇的故事，它也是美的。富家子弟愛上平民丫頭，不知是真愛還是玩弄。 曹禺先生在《雷雨》序中說(shuō)，周蘩漪是一個(gè)最具有“雷雨”性格的女人。 書的最前面，有學(xué)者寫的序；最后，有曹禺自己寫的后記。倘使當(dāng)初周樸園沒有為了名利狠心拋下魯侍萍和魯大海，周萍和四鳳這段不該來(lái)的愛情也就不會(huì)來(lái)，瀿漪和周萍的這段瘋狂而又心酸的感情也不會(huì)存在。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng)，作者正是通過(guò)把各種復(fù)雜的矛盾糅合在一起，從而表現(xiàn)作品的主題的。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。 曹禺雷雨讀后感 2 《雷雨》這篇文章在高中就已經(jīng)學(xué)過(guò)，但那時(shí)學(xué)的只是一小部分，寒假中細(xì)細(xì)把雷雨全部讀完，確實(shí)有不一樣的感受，因?yàn)橐黄恼轮恢酪恍〔糠执_實(shí)不能掌握小說(shuō)的主要思想和作者所要表達(dá)的感情。開始是郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了，就在人剛剛覺察到異樣還來(lái)不急思忖，當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了。曹禺雷雨讀后感（含五篇）