【正文】 我就讓他們想象：大象見到了鯨會(huì)說些什么？有學(xué)生說：我以為象很大了，可是與鯨相比，卻天差地別。 初讀走進(jìn)文本。 (2)鯨的外輪廓要畫得很大、偏下，留出鯨噴水的位置 (3)先勾出鯨的外輪廓，然后在添加海水的的一層。 第五篇：大班美術(shù)公開課教案《鯨》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開課教案《鯨》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在繪畫中，體驗(yàn)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的樂趣，能大膽 地畫出鯨的外形特征，并嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線來為鯨的衣服想象創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)公開課《鯨》含反思教案吧。 課后反思： 優(yōu)點(diǎn)：整節(jié)課層次分明，結(jié)構(gòu)流暢，教具準(zhǔn)備充足，教師語言具有感染力。唐杜牧《清明》詩：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 幼兒按牛、羊分類擺放作品。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 毛筆、墨、宣紙、國(guó)畫顏料等?！边@句話我要求學(xué)生們反復(fù)閱讀，運(yùn)用上下文的互相比照的方法加深理解。有畫過正面與側(cè)面房子及高樓的經(jīng)驗(yàn)。 【活動(dòng)過程】 一、組織幼兒討論“住宅小區(qū)”。結(jié)合體會(huì)段中的“臨 時(shí)”“隱蔽所”“得來不費(fèi)功夫，棄之毫不可惜”等體會(huì)“不肯隨遇而安所表達(dá)的豐富內(nèi)涵。 幼兒認(rèn)識(shí)、觀察過絲瓜。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。 提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數(shù)量比較多?！币矎V為流傳。 不足： ，個(gè)別幼兒沒有時(shí)間完成或豐富自己的作品。 活動(dòng)目標(biāo)： 能大膽地畫出鯨的外形特征，并嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線來為鯨的衣服想象創(chuàng)作。 (4)給鯨添加眼睛和嘴巴。 在教學(xué)中，首先讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，在初讀課文后，讓學(xué)生說說課文 讓你知道了哪些鯨的知識(shí)？引出：大、重、進(jìn)化、種類、生活習(xí)慣等。 但是，在教學(xué)說明文中，我還是沒有將說明方法有效地讓學(xué)生加以運(yùn)用，而這也是單元目標(biāo)中提出的。作者在課文中多出運(yùn)用了列數(shù)字這種說明方法，通過這樣的數(shù)字， 可以讓學(xué)生很形象、明確地知道了鯨的大小。本課教學(xué)的重點(diǎn)是：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者用多種方法說明事物特點(diǎn)的表達(dá)方法。 (1)這幅畫的是海面上的鯨，身體全部露出水面。雖然一般人把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛的。三名幼兒戴上頭飾，扮演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，向大家講述自己的繪畫內(nèi)容。疑似》。（玩數(shù)牛羊的游戲） 過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草！讓牛羊到更大的草原上來吧。 在想象創(chuàng)作過程中能用 簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖：《絲瓜》。比如：“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒參觀過住宅小區(qū)。 提問： 為什么叫住宅小區(qū)？ 你們看到的住宅小區(qū)是什么樣子的？ 如果我們站在一個(gè)地方看，小區(qū)內(nèi)的房子有什么不一樣？ 小區(qū)內(nèi)除了有房子，還有什么？ 教師小結(jié)：我們站在 一個(gè)地方看小區(qū)內(nèi)的房子，是有高有低、有前有后、有正面有側(cè)面的，還有一些花草樹木等景物，小區(qū)內(nèi)除了有房子還有花草、植物以及一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)健身器。再如：”當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 活動(dòng)過程： 引導(dǎo)幼兒回憶自己見過的絲瓜。 白色畫紙、綠色彩色紙、記號(hào)筆、黑色炫彩棒、固體膠。 每隊(duì)各自挑選出一幅最 多的一群羊或牛（目測(cè)），然后分別數(shù)一數(shù)，多者獲勝得一分，最后看哪組分?jǐn)?shù)領(lǐng)先就獲勝。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案《小熊》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《小熊》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，