【正文】 幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí) 、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。 七年級年級組工作計劃范文四 學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。 教師之間團結(jié)友愛、顧全大局。為三年初中打造一個有利的開端。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴張之勢。并及時對家長做好反饋工作。整個年級用一定的時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。 借開學(xué)八好的東風(fēng)，進行年級常規(guī)標(biāo)兵評選活動， 通過每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負增效 特色發(fā)展方面： 常規(guī)過硬、減負增效 三、主要措施 抓好常規(guī)的策略： 借開學(xué)八好評比的東風(fēng)，在年級開展常規(guī)標(biāo)兵評比，將 2 周評比順延到一個月，選出七年級常規(guī)標(biāo)兵，制作宣傳展板，樹立榜樣。 創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下： 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識， 加強班級管理，推進班級建設(shè)。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。 關(guān)心和愛護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走的理念，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚，在改革中創(chuàng)新。年級組各個教師嚴(yán)格請假制度、作息制度。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢，真抓實干營造積極向上的班集體，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保 證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊。 二、本學(xué)期年級目標(biāo)（隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展等）： 隊伍建設(shè)方面： 本學(xué)期要加強三方面隊伍建設(shè) 加強班主任隊伍建設(shè) 加快青年教師成長的步伐 加強班干部隊伍建設(shè) 常規(guī)管理方面： 從班級衛(wèi)生為抓手，以開學(xué)八好為契機，加強衛(wèi)生常規(guī)的管理。 學(xué)習(xí)和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。特別是對學(xué)