大學生職業(yè)生涯規(guī)劃基本知識解答(專業(yè)版)
【正文】 一是主動向輔導員老師請教， 學習 、 掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識；二是虛心聆聽就業(yè)指導老師對職業(yè)生涯規(guī)劃的專題講解，咨詢職業(yè)規(guī)劃有關(guān)知識，特別是有關(guān)規(guī)劃書的制作和網(wǎng)上測評有關(guān)問題；三是從所在系處參考、學習往年有關(guān)大賽的組織、培訓、比賽等有關(guān)材料；四是關(guān)注學院網(wǎng)站及宣傳欄等，及時了解大賽有關(guān)組織和進展情況；五是向校內(nèi)有關(guān)就業(yè)指導的 專家、老師請教有關(guān)疑難問題；六是新生班級 的 同學可以邀請往屆參加過職業(yè)生涯活動的學哥學姐們到班宣講，作以示范。有時覺得很累，可想到要為畢業(yè)后的工作打個基礎(chǔ)，就覺得這些付出也許是值得的吧。而驢子被蒙住了眼睛， 沒有 目標，結(jié)果一生就是圍著磨盤打轉(zhuǎn)，永遠也走不出那片狹隘的天地。 （六）評估反饋 — 及時 修正職業(yè)生涯目標 萬里長城第一步 3 畢竟自 己目前確立的目標是理想化的，而社會是多變的 。評估、 霍蘭德類型論 （興趣島）、 舒伯的生涯發(fā)展理論（生涯彩虹圖） 、 卡特爾 16 種人格因素 等。 （二） 幫你找到適合自己的發(fā)展路線 ，提高 適應社會的 能力 。 截止目前，學
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