【正文】 ，集體訂正后齊聲誦讀。今天學(xué)的四個(gè)字都像事物的形狀，我們利用這個(gè)特點(diǎn)來記今天學(xué)的四個(gè)字。師指圖說：這是古時(shí)候的“月”字，現(xiàn)在演變成這個(gè)樣了。師問：火苗什么顏色？生讀：火苗紅紅。n。學(xué)寫漢字“三”，教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生比較三橫的長短有區(qū)別，強(qiáng)調(diào)中間一橫最短 。引導(dǎo)學(xué)生說一說“ 一、 二、三”中的筆畫。 ，理解“金木水火土”。 第三篇：金木水火土 《 》 教學(xué)目標(biāo) 、想象等方式理解課文，練習(xí)朗讀。 “豎”，學(xué)寫“上” （ 1）出示田字格中的上：觀察“上”在田字格中的位置。 （ 2）出示《田字格兒歌》：我們的田字格是漢字的家，有一首兒歌可以幫助我們記住它。步驟一：教師讀一行。我掉了三根頭發(fā)。師：書架上有幾本書？生：書架上有五本書。提示：本課生字有“ 一、 二、 三、 四、 五、上、下”。這對才學(xué)寫漢字的兒童來講是非常必要的。小朋友看，水像什么？這個(gè)字也叫象形字。出示 yu232。oh243。為此，我是這樣制定看圖讀拼音識(shí)字“日月水火”的教學(xué)要求： ； 、橫撇兩種基本筆畫； ； 音短文。 二、看圖讀拼音短文 ，讀拼音短文第一行。ngh243。月， yu232。 “火”字。 第二篇：金木水火土 板塊一看圖辯物導(dǎo)入課文 “金木水火土”。（ 2）出示“一二三四五”：你在生活中有見過它們嗎？ 提示：“我們是一年級小朋友”有“一”；“我的生日在二月”有“二”；“我家住三單元”有“三”；“一年有四季”有“四”?? （ 3）出示“上下”：你能來指一指“上下”嗎？ 提示：桌上桌下，頭上腳下，通過方位理解“上下”。 還可以讓同桌之間也這樣相互問一問，答一答。 （ 2）同桌之間相互練習(xí)說一說。步驟二：學(xué)生讀一行。我們一起拍手讀兒歌： 田字格，四方方，寫好漢字它來幫。 （ 2）出示課件“豎”：介紹豎的特 點(diǎn)是豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。 “一二三四五，金木水火土”一句。木：出示樹木的圖片和象形字，告訴學(xué)生“木”指的就是樹木，說說生活中哪些物品是用木頭做成的。跟讀筆畫名稱“橫”。三橫之間要等距。 ，讀拼音短文二行。指導(dǎo)看圖讀拼音短文除了上面看一幅讀一行拼音的方法外，還可以 先指導(dǎo)學(xué)生理解四幅圖意，然后一起讀拼音短文?！霸隆弊窒袷裁?？像彎彎的月亮，所以我們說“月”是象形字。 四、游戲鞏固一年級的學(xué)生有意注意時(shí)間短，自制能力差。 ： ，教師相機(jī)指導(dǎo)，需要注意以下幾個(gè)方面： 。 過程： 一、音頻激趣，誦讀導(dǎo)入 二、自主交流，了解韻文 ，遇到讀不準(zhǔn)的生字，先圈起來，再請教老師或者同學(xué)，反復(fù)讀幾遍?！盎稹弊窒窕鹈?，這個(gè)字也叫象形字。個(gè)別書空，全班書空。師問：河水怎么樣？ 生讀：河水清清。nyu225。學(xué)生嘗試寫漢字“二”，教師重點(diǎn)指導(dǎo)上橫短，下橫長。 講解：中國字又叫作方塊字，它由一筆一筆的筆畫組成，每個(gè)筆畫都有自己的名稱。 二、學(xué)習(xí)“一二三四五，金木水火土” 1— 5，與漢字的一至五進(jìn)行對照，還可以出示畫著不同數(shù)量 (少于 5)動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，幫助學(xué)生理解字義。只有在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，才能給以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫“三”字要比較三橫的長短，中間一橫最短，三橫之間要等距。田字格有橫中線和豎中線。 活動(dòng)設(shè)計(jì)二：我讀你對。我的四肢很發(fā)達(dá)。師：教室里有幾個(gè)小朋友？生：教室里有四個(gè)小朋友。 （ 1）再讀兒歌，圈一圈要認(rèn)的生字，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課后出現(xiàn)的生字。我先指導(dǎo)學(xué)生寫豎鉤、橫撇，然后要學(xué)生描寫書上田字格里的范字，最后老師一筆一畫地指導(dǎo)學(xué)生寫字。師指圖說：這是古時(shí)候的“水”字，漸漸地演變成現(xiàn)在這個(gè)“水”字。 “月”字。火苗什么顏色？ 指導(dǎo)讀拼音短文第四行： huǒmi225。這個(gè)單元的學(xué)習(xí)要以識(shí)字為主，但也不能單打一。在揭示課題后出示四幅圖，問學(xué)生黑板上有幾幅圖？然后問學(xué)生第一幅圖畫的是什么？圖上的太陽是什么顏色？什么形狀？太陽又叫什么？ 指導(dǎo)學(xué)生讀拼音短文第一行： h243。ng。是什么音節(jié)？（整體認(rèn)讀）個(gè)別讀，全班齊讀。出示“ huǒ火”，指出“火”是三拼音的字，個(gè)別讀，全班讀。 （ 1）分別出示“金木水火土”五種圖片：你在圖上看到了什么？ 提示 :有 金燦燦的黃金，有一根木