【正文】 瞭解了，也很會(huì)運(yùn)用跟欣賞了，色彩是不是很神奇？」 3. 總結(jié)：利用小畫家中的「編輯色彩」，解釋如何調(diào)出自己喜愛(ài)的顏色，並鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的色彩概念運(yùn)用在繪畫創(chuàng)作中?！? （ 1） 顏料的三原色是指紅、黃、藍(lán)?！? 【發(fā)展活動(dòng)】 S：「彩虹、孔雀、彩繪玻璃、魔術(shù)方塊、熱帶魚 ……。 1319 探討各種不同的藝術(shù)創(chuàng)作方 式 ，瞭解他人的作品，培養(yǎng)自我思考與表達(dá)能力。 6. 能 發(fā)表欣賞作品後之個(gè)人觀感與評(píng)論。 T：「現(xiàn)在我們來(lái)看看這些顏色混合以後會(huì)產(chǎn)生什麼變化。欣賞完畫作之後，綜整顏色所帶給人的感受，例如：紅色可能給人溫暖、熱情、奔放的感覺(jué)，而灰色和藍(lán)色給人冷靜、孤獨(dú)、無(wú)精打采的感覺(jué)。 8 ＜ 第二節(jié)課完 ＞ 9 。 2. 配合 學(xué)習(xí)單使用，利用 ppt播放五幅名畫作詢問(wèn)學(xué)生對(duì)於每一幅畫的感受，並引導(dǎo)學(xué)生觀察作品之色彩配置、變化，探討畫家在畫中所欲表達(dá)的訊息。 T：「 好，我們來(lái)看看什麼是『你好！色』 ……我們先來(lái)看看色彩的色彩的小檔案 。 4. 認(rèn)識(shí)畫家與畫作，並了解其作品意涵與風(fēng)格。 2124 體驗(yàn)各種色彩、圖像、聲音、姿態(tài)、表情、動(dòng)作的美感，並表達(dá)自己的感受。 」 S：「顏色。 （ 3） 在 12 色相環(huán)中，任一色相的相對(duì)面色相即為其對(duì)比色；任一色相的左右相鄰色相即為其類似色；讓人感覺(jué)溫暖的顏色為暖色，讓人感覺(jué)冰涼的顏色為寒色。 T：「 ……現(xiàn)在我們來(lái)看看小畫家 ……在功能列上的色彩這邊，這裏有一個(gè)編輯色彩的功能，當(dāng)你找不到你喜歡的顏色時(shí)，你可以到這裏來(lái)自己調(diào)色，就可以利用我們今天學(xué)習(xí)的色彩概念，嘗試不同比例顏色混 合後的效果 ……。 2124 體驗(yàn)各種色彩、圖像、聲音、姿態(tài)、表情、動(dòng)作的美感，並表達(dá)自己的感受?！? ＜ 第一節(jié)課完 ＞ 第二節(jié) 遇見(jiàn)大師與名畫 【綜合活動(dòng)】 1. 配合學(xué)習(xí)單使用 ，利用 ppt總結(jié)上節(jié)課的重點(diǎn)。 T：「我們先來(lái)看一些漂亮的圖片。 課程目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)色彩的基本概念 2. 了解色彩混合搭配的原則 3. 運(yùn)用所學(xué)到的色彩概念 能力指標(biāo) 1122嘗試各種媒材，引發(fā)豐富的想像力 ，以從事基礎(chǔ)性視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)，感受創(chuàng)作的喜悅與樂(lè)趣。另外，關(guān) 於本教學(xué)活動(dòng)的先備知識(shí)， 包括 具有色彩的初步概念，並可分辨其不同 ，以及 具有操作電腦基本功能的