【摘要】走出中國培訓(xùn)誤區(qū) 國內(nèi)的高級經(jīng)理們才華橫溢,能力超人,許多觀念很有前瞻性,但是很遺憾,他們在員工培訓(xùn)方面的認(rèn)識與實(shí)踐卻與現(xiàn)代企業(yè)的要求相差甚遠(yuǎn),許多經(jīng)理對員工培訓(xùn)甚至持有消極的態(tài)度,中國企業(yè)的經(jīng)理們?nèi)绻晦D(zhuǎn)變這種消極態(tài)度,企業(yè)的員工培訓(xùn)沒有得到應(yīng)有的重視,這些企業(yè)要持久發(fā)展將會是水中月、鏡中花,因此,轉(zhuǎn)變對培訓(xùn)的錯誤觀點(diǎn)是當(dāng)前企業(yè)管理者的首要任務(wù)?! ∽?培訓(xùn)是可有
2025-04-06 05:23
【摘要】及早走出理財(cái)誤區(qū) 思維走入誤區(qū),必將導(dǎo)致行動上的失敗。如果把這句話引申到理財(cái)上,也是一樣的道理。改變幾個(gè)觀念,記住幾個(gè)概念,多做幾道算術(shù),是撥亂反正,及早走出理財(cái)誤區(qū)的開始。 理財(cái)市場以超常規(guī)...
2026-01-07 22:12
【摘要】勵志演講稿-機(jī)會只屬于有準(zhǔn)備的人與勵志演講稿-走出“自我中心”的陰影匯編 第9頁共9頁 勵志演講稿-機(jī)會只屬于有準(zhǔn)備的人 尊敬的各位老師和我親愛的師弟師妹們: 大家好! 從來沒有...
2025-11-13 03:43
【摘要】《走出情緒的低谷》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《走出情緒的低谷》是思想品德課七年級下冊第一單元第二課的第三框。教材設(shè)計(jì)本課的目的在于:使學(xué)生了解自己豐富多變的情緒,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,正確處理一些情緒問題,從而保持健康、愉快、向上的精神狀態(tài)。因?yàn)槌踔袑W(xué)生處于青春期,情緒波動很大,容易為一點(diǎn)小事而情緒起伏。同時(shí),他們自控能力較差,分析和判斷事物的能力還不高,面對開心、憤怒、難過
2025-08-04 10:27
【摘要】“走出去”稅收指引國家稅務(wù)總局國際稅務(wù)司年月編制說明近幾年來,隨著“一帶一路”建設(shè)深入推進(jìn),我國企業(yè)“走出去”的步伐明顯加快,對外投資規(guī)模不斷擴(kuò)大,質(zhì)量和水平日益提高。為了更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略,充分發(fā)揮稅收的職能作用,以稅收政策信息的便捷獲取打造公平友好的營商環(huán)境,降低納稅人“走出去”稅收風(fēng)險(xiǎn),國家稅務(wù)總局國際稅務(wù)
2025-07-20 06:44
【摘要】走出“解決問題”教學(xué)的瓶頸——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段“解決問題”教學(xué)難點(diǎn)梳理與突破策略數(shù)學(xué)問題是指人們在數(shù)學(xué)活動中所面臨的、不能用現(xiàn)成的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法解決的一種情境狀態(tài)。所謂解決問題,是指以思考為內(nèi)涵,以問題目標(biāo)為定向的心理活動或心理過程。從這個(gè)角度看,思維也就是一種指向解決問題的間接的和概括的認(rèn)知過程。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來講,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的解決問題是一種新的學(xué)習(xí)方式,而這種
2025-06-07 22:28