【正文】 到維也納旅游的中國人，都不會錯過這個地方的?！蹲８！愤@篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建的必要性。幼兒在實際活動過程中，達成的目標與原定的目標是一致的，所以，這節(jié)課的目標達成度是比較好的。(1)師：我們一起去看看樹木有什么變化?教師帶領幼兒邊走邊觀察園內樹枝上的變化，幫助幼兒尋找樹上的”小芽。審美元素：春天是個美麗的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，蝴蝶姑娘飛來了，在活動過程中孩子們通過尋找春天的特征，從而感受到大自然的美好。在前期準備時，請家長和小朋友找春天時講清楚拍攝要求和重點。這一時期的魯迅基本上還是一個革命民主主義者，還不可能用馬克思主義來分析觀察，有時就不免發(fā)生懷疑，感到失望。四、小結五、作業(yè)，a．課后練習一、二題（在作文本上）。下面就欣賞一段中國著名歌唱家宋祖英在那里的演出。七、板書設計情節(jié)內容順序序幕祝福景象與魯四老爺結局祥林嫂突然死去倒敘開端初到魯鎮(zhèn)發(fā)展被賣改嫁高潮再到魯鎮(zhèn)尾聲祝福景象和我的感受第二課時教學要點理解小說的環(huán)境描寫2．分析小說的主題教學過程一、小說刻畫了一個怎樣的環(huán)境，作者是如何描繪的點拔：1）關于自然環(huán)境與社會環(huán)境2）關于環(huán)境描寫的類型及要求1．文中幾處寫祝福景象，三處祝福景象的描繪目的何在？研讀開頭一節(jié)a舊歷的年底最像年底是什么意思？為什么不但地上而且天空中也有近新年的氣息？b．將到新年是一種怎樣的氣氛？2．研讀第一次祝福景象的描寫a、此段描寫最突出的是什么，找關鍵詞都沒多大改變，單是老了些，一律忙，如此－－－如此－－－也如此女人，男人3．作者描寫魯四老爺的書房有什么特征，層如其人，表現(xiàn)了什么？明確總結1．沉悶壓抑的氣氛2．封建的風俗習慣迷信根深蒂固3．保守虛偽反動二、研讀冬季日短一節(jié)1．這段景物描寫的作用是？2．為什么說祥林嫂是玩物？3．如何理解則無聊生者不生明確：渲染社會環(huán)境的黑暗與可惡，營造悲涼氣氛，表示我對祥林嫂的同情與憤激三、研讀小說的結尾這一結尾的作用，與文章其它部分的關系點拔a、在結構上b、對于中心的表達上