【正文】 心理問題包括自卑、退縮、厭學、緊張、焦慮、恐懼等，心理疾病包括學校恐怖癥、神經癥、反應性精神病等。美國教授Larry老師的《Hero Day》中告訴我們：對于世界來講，你只是一個老師，對于你的學生來說，你就是他們的英雄。這次培訓有不僅由國內、香港的知名心理學家，還有國外知名的心理專家。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到幸福，快樂。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。講座的內容沒有圍繞教師這個職業(yè)進行，而是從音樂、舞蹈、家庭等不同的方面講了和我們的人生、工作相關的內容。Larry老師通過五個故事告訴我們怎樣運用敘事領導力來解決孩子的心理問題。聽后，回想起自己十幾年的班主任工作，我的心里更多的是對學生的愧疚。教師由于對學生采取了不恰當?shù)慕逃袨?，從而導致學生產生的心理問題和心理疾病，稱作師源性。下午我們欣賞了影片《當幸福來敲門》，從影片中感受積極心理學，張老師告訴我們：我們對孩子說的每一句話，長大以后都會變成他自己的內部語言，所以我們要慎言。每個人在結束時，都有戀戀不舍的感覺，更是覺得這次培訓收獲滿滿，幸福滿滿。”讓我們用心思考，用心感悟。四、班主任應營造寬松和諧的魅力班級班級應該是有個性的，獨特的。班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，因此新時期的班主任在對教育對象實施影響的同時，要不斷地完善自己。應該善用激勵方式。”優(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個魅力班級的文化建設是重中之重。天空收容每一片云彩，不論