【正文】 師：（課前問好）小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個招呼吧。師：那有沒有不用數就能看出來幾個雪花片?(雪花片：粉色5個，藍色5個，綠色5個，黃色5個)xx小朋友：每種顏色有五個分行排列一共有20個雪花片。師：(課前問好)小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個招呼吧。引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。師：小朋友觀察的很仔細，依次分行排列是不是就能很直觀的看出來一共有多少個了。師：(課前問好)小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個招呼吧。引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。重點：會兩個兩個 的數數難點：10―20之間兩個兩個的數數教師演示板一套，幼兒人手一套學具。幼：美女老師們好!師：今天我們來學習新的內容(按群計數)，什么是按群計數呢?讓我們帶著問題一起來探究一下!今天，老師給小朋友帶了好多糖果一起分享，但老師不知道一共多少個，想讓小朋友一起來幫忙數一數，我請一個小朋友上來幫我數一數一共有多少顆糖果。如有幼兒用自己的方法快速的數完請其說一說你是怎么數的?師說開始，數的最快的小朋友并給予小貼畫的獎勵。二、基本環(huán)節(jié)請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子，再插兩個黃棋子，兩個藍棋子，兩個綠棋子， 2個黑棋子，一共10個棋子。幼兒大膽站起來說出自己的想法。請不同方法的小朋友把自己的方法演示給大家看。師：剛才小朋友都演示了不同的方法，有的說2個2個數，有的說5個5個數，那到底哪種方法更快呢？現在讓我們一起來自己探索一下吧！比較不同數數方法的快慢。在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹，個別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個游戲環(huán)節(jié)，訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。五組用10個10個數的方法。三、結束環(huán)節(jié)收回插板。5個5個數比2個2 個數快，10個10個數比5個5 個數快。雪花片：粉色5個，藍色5個，綠色5個，黃色5個)師：現在小朋友是不是每個人都有一份雪花片，怎樣才能數出來有多少個呢?現在請小朋友先用自己猜想的方法數數，再用其他小朋友的方法數，比比哪種方法數得快。游戲“聽聲音拿棋子。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡