最新中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)簡短(8篇)(專業(yè)版)
【正文】 4月份到5月中旬高三、初三實(shí)施“考、評、改”教學(xué)策略，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試潛力。加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督察，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測評⑤考試)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。加強(qiáng)班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級的潛力。24月14日召開教育督導(dǎo)評估會議，迎接省教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。3月10日邱縣曙光中學(xué)再次到我校觀摩學(xué)習(xí)，并留部分教師觀摩學(xué)習(xí)一周。增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作?？偨Y(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理，力爭在各項(xiàng)工作再上新臺階。13月13日召開全校教職工提高教學(xué)質(zhì)量專題會議。4月17督導(dǎo)教育評估電子檔案建設(shè)狀況。做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。(1)實(shí)行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。(4)透過推門聽課，及時(shí)溝通反饋，提升教師課堂教學(xué)潛力。加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理，做好師生服務(wù)工作。(5)扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練。(3)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一種班會設(shè)計(jì)、一套班會課件、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的潛力。二、基本目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)年級組管理規(guī)范，透過制定年級組管理意見，強(qiáng)化年級組對班級學(xué)生的管理。24月11日組織評選閱讀指導(dǎo)科，信息技術(shù)整合比賽，論文比賽等相關(guān)競賽并上報(bào)武安市教育局。3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自己。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法，提高工作效率1。13月14日迎接《初中生周報(bào)》記者聽課調(diào)研并與之座談交流。34月18日參加初三高三提升教學(xué)質(zhì)量會議。開展形式多樣、活潑搞笑的德育活動，4月底5月初組織開展社團(tuán)活動成果展示，為學(xué)生搭建展示自我潛力的平臺。(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評定表，充分發(fā)揮學(xué)
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