【正文】 特別是申麗梅老師的評優(yōu)課，我們?nèi)翰呷毫?，上網(wǎng)查資料、反復聽課找問題。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。雞街鄉(xiāng)九年制學校左志榮這個學期我仍然擔任初中體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。第四，口令要清楚、洪亮、準確。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地、器材的習慣。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。訓練中我注意學法指導的有效性，創(chuàng)設有趣輕松的教與訓的科學組合，激發(fā)學生的學習興趣，使學生理解和明確自己要達到的訓練目標和訓練內(nèi)容。加強集體備課。根據(jù)新的體育高考形勢，我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當總結(jié)，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。三、訓練工作： 加強畢業(yè)班學生的體育鍛煉！通過多種形式的課外活動，并結(jié)合學生實際情況，培養(yǎng)學生的體育興趣，激發(fā)學生的體育動機，提高了學生的身體素質(zhì)?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。這樣便調(diào)動了學生的興趣，練習效果也就大不一