【正文】 163。189。229。189。239。191。191。239。191。189。191。239。191。169。191。191。191。191。170。239。191。189。231。191。189。239。189。239。191。189。191。239。191。191。191。189。239。239。167。189。234。167。239。189。189。191。239。189。191。189。189。239。239。190。189。232。189。239。239。191。172。191。189。161。226。189。191。191。239。189。239。239。189。191。187。239。189。191。191。239。191。189。189。189。239。189。239。177。（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容寫(xiě)出具體教案。針對(duì)以上問(wèn)題，我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階。針對(duì)學(xué)情，進(jìn)行因材施教，分類(lèi)管理，盡最大努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣；能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況的進(jìn)行系鞋帶比賽。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、..玩具等。因此，必須很辛苦地有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容：l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計(jì)劃。239。189。191。185。191。239。191。189。189。239。239。191。189。239。189。191。189。181。241。189。239。189。191。189。179。191。189。239。239。189。191。239。189。191。239。189。167。239。189。239。239。189。239。239。241。189。239。189。191。239。189。242。191。189。170。161。246。239。191。189。181。191。244。191。189。189。191。191。225。189。239。239。189。239。189。239。189。189。239。191。239。166。239。191。191。232。189。242。239。191。185。191。239。191。189。172。191。189。223。189。191。239。239。239。239。246。239。191。191。239。228。189。189。239。239。189。191。163。189。239。189。191。191。189。189。239。178。191。239。242。178。239。191。239。191。191。191。239。191。191。239。191。189。239。234。180。239。191。163。239。191。241。239。189。189。239。189。239。191。239。188。189。239。189。239。191。239。189。191。191。239。239。163。191。163。189。189。239。191。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。本學(xué)期的七年級(jí)學(xué)生僅有83名，而且差生太多，生物又是新開(kāi)課程，小學(xué)沒(méi)基礎(chǔ)，再加上教學(xué)改革，學(xué)生不適應(yīng)，所以，學(xué)起來(lái)很吃力，需花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)。小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好。還通過(guò)講故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣。七年級(jí)學(xué)生年齡小，各方面都差，而教材內(nèi)容多，特別是實(shí)驗(yàn)和探究這樣的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)多，勢(shì)必就耽誤很多時(shí)間，因此，必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，抓緊抓好課堂時(shí)間。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的