【正文】 在今后的指導工作中，我會加倍努力，為學校導師制工作的順利推進，貢獻自我應有的力量。這個學期，我對龐瑩教師的教學設計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學設計再次檢查。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作。9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。本學期我校開展了首次“校園心理劇”大賽活動，學生們在參賽過程中受到了心靈上的洗禮，達到了預期的目的。主要做了以下一些工作：發(fā)揮德育領導小組的核心作用。開展以各種的競賽活動。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。童眼看遼寧征文活動。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。我也經(jīng)常會去聽龐瑩教師的課，基本是推門聽課，從聽課情景看，龐瑩教師備課還是比較充分，也具備比較好的課堂教學機智，同樣，也存在一些問題，在接下來的指導過程中要重點解決。為此，我校團隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。我認為一方面需要包容關愛，另一方面也需要管教。一年的指導工作中，也與龐瑩教師一齊成長了很多，工作中有收獲，也有不足。校務公開板報的內容及時更新。組織班主任培訓16次。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。全員育人方面，教師重視程度有待提高。本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“跳繩比賽”活動。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。教導處要求