20xx年本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思(七篇)(專業(yè)版)
【正文】 針對學(xué)生的朗讀，書寫等一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我則把它融入到我的語文課堂之中，背誦古詩，好的段落等在一定程度上對他們語文素養(yǎng)的提高也有一點的幫助。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。教師經(jīng)常進行即時家訪，使家校教育達成共識。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?？偨Y(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。并通過家長，爭取社會各方面對學(xué)校教育的支持，形成教育合力，共同教育好學(xué)生。學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。至于閱讀，從平時對考試，我都十分注重對學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，想通過閱讀提高他們的思考能力，解決問題的能力，而且還經(jīng)常通過考試，對學(xué)生進行解題能力的訓(xùn)練。在學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣上我重點特別強調(diào)他們的書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣等，并且讓學(xué)生們逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生深知課堂教學(xué)的重要性，“課堂十分鐘，課下十天功”要根深蒂固地扎在學(xué)生們的心中，課堂上我能嚴(yán)格要求學(xué)生。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。三是認(rèn)真組織開好家長會，家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，今后我將繼續(xù)努力
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