【正文】 高年級(jí)研究品讀經(jīng)典，提升閱讀品味。堅(jiān)持兩周一次的公開教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持每月一次的常規(guī)工作檢查，堅(jiān)持教師自我單元小測(cè)與教研組抽查檢測(cè)相結(jié)合，每一個(gè)月對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行查閱，及時(shí)總結(jié)教學(xué)常規(guī)中的得失，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不斷規(guī)范教師的工作行為。如果說孫老師是我們的楷模，那么兩個(gè)年輕人也是我們的榜樣。于是，我看到，每天很早就在教室忙碌的還有曉華和顏?zhàn)?。學(xué)習(xí)教研是必然剛開學(xué)那段時(shí)間，我們幾個(gè)沒教低年級(jí)的，都心神不寧的。通過集體備課、說課、評(píng)課，營造了濃厚的教研氛圍，有力推進(jìn)了本年級(jí)“同課異構(gòu)”主題研修的深入開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)“沒有理論指導(dǎo)的行動(dòng)是盲目的。能不定期地交流教學(xué)情況，根據(jù)一年級(jí)教學(xué)總目標(biāo)要求，討論教學(xué)內(nèi)容安排是否妥當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等，在交流中互相取長補(bǔ)短。今后努力的方向研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好的為學(xué)生服務(wù)。大家達(dá)成共識(shí)：誰也擋不住我們學(xué)習(xí)的腳步。對(duì)學(xué)生提出了要求就得一一落實(shí)，抓到底。學(xué)習(xí)是無止境的，對(duì)我們來說更是這樣。運(yùn)用形象比較的方法，解決生字中的難點(diǎn)。為迎接x月23日的世界讀書日，我們開展了“春之旅”古詩誦讀會(huì)。讓他們大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考、小組討論、全班爭(zhēng)論。本學(xué)期，語文組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程解讀》、《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》等材料。年輕教師勇于創(chuàng)新這學(xué)期教研的重點(diǎn)是小課題研究，在學(xué)校組織的研討課、師范見習(xí)、教研室視導(dǎo)檢查中，我們組的年輕教師曉華、俊華共出了三節(jié)課。用大家的話說就是：有這樣的干法，學(xué)法，以后教哪個(gè)年級(jí)也不怕了。老當(dāng)益壯的孫老師，是遠(yuǎn)近聞名的較真、敬業(yè)、嚴(yán)厲而不失公正、慈愛會(huì)管班、善抓成績的老黃牛；美麗真誠的俊華，愛心耐心慧心并存，一年級(jí)卓有成績的管班、教學(xué)，已經(jīng)為她二年級(jí)的工作奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)；勤奮努力的曉華，熱情敬業(yè)，度過了初教一年級(jí)那段艱苦的日子，她也已經(jīng)像千錘百煉的勇士，任何困難都不在她話下；才女顏?zhàn)?、老楊，?jiān)忍勤勉，有耐心和愛心，雖然也沒教過低年級(jí)，但好學(xué)的天性會(huì)幫她們很快適應(yīng)。教研組全體老師參加了聽課，并針對(duì)每人課堂教學(xué)情況作了評(píng)議。有關(guān)教研組年度工作總結(jié)報(bào)告有關(guān)教研組年度工作總結(jié)報(bào)告