最新高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得大全(專業(yè)版)
【正文】 第四，新課程改革對教師的知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。關(guān)于學(xué)分評定的思考，他們從社會認同對學(xué)分評定的影響，學(xué)分評定與教學(xué)資源的關(guān)系，學(xué)分評定對教學(xué)結(jié)果的影響三方面發(fā)表了自己的觀點，真誠而務(wù)實的作風(fēng)令人感動。通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長了不少見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，多讀，尤其是反復(fù)誦讀。如文中常以“曰”、“云”、“謂”等詞語作為引用、轉(zhuǎn)述內(nèi)容前的標志。④通假。最新高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得大全最新高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)心得大全時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。包括通用、假借和古今字。第四，根據(jù)常用于句首、句尾的詞語來判斷。是學(xué)好文言文的法寶，脫離語言環(huán)境，干巴巴地去記一些語法規(guī)則是很難達到效果的，最好是在閱讀過程中，掌握詞語的用法及重要的語法現(xiàn)象。教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友。第三，通過學(xué)習(xí)，我獲得并深化了新課程理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，而且是全體學(xué)生和全面和諧的發(fā)展，還要尊重個性與共性的發(fā)展。新課程的實施，歷史增加了許多新內(nèi)容，尤其是校本課程的開設(shè)，不僅增加了教學(xué)容量，而且對教師的專業(yè)水平和知識結(jié)構(gòu)提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)，這就要求每一位老師必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識，開闊視野。還有專題設(shè)計、有效教學(xué)、學(xué)業(yè)評價、教師成長等等方面的收獲。如有的教師從“記憶型課堂”和“思維型課堂”的教學(xué)效果和區(qū)別談起，指出歷史課中“過程和方法是指思維的過程和思維的方法，開發(fā)潛能就是開發(fā)思維的潛能”，并結(jié)合例題較具體地講述了思維能力的訓(xùn)練方法
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