【正文】 ）（2）玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對(duì)四種顏色的認(rèn)識(shí)。紅黃藍(lán)綠四種顏色的卡片若干，紅黃藍(lán)綠四種顏色的盒子。出示第第4個(gè)實(shí)物（綠色的大樹葉、藍(lán)色的杯子）（問題設(shè)計(jì)同1）三、游戲：出示紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)塑料籃子。師幼共同評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的美，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。玩法：教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。教師：“這些客人長(zhǎng)得什么樣？我們先看看三角形，長(zhǎng)得什么樣呀？”（引導(dǎo)幼兒說出有三個(gè)尖尖的角）教師分別提問正方形、圓形是什么樣的。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)藍(lán)顏色。請(qǐng)幼兒在身邊尋找藍(lán)色的物品。3．活動(dòng)背景圖《春天》4．教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件，錄音機(jī)、磁帶。（1）花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)中，我通過游戲活動(dòng)看一看、拿一拿、辯一辯強(qiáng)化幼兒的感官。顏色標(biāo)志牌（紅、黃、藍(lán)、綠）若干，未涂色的小花圖片若干。）引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅（。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。放背景音樂《豐收》?；顒?dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知各種顏色，在看看、講講、玩玩中進(jìn)一步強(qiáng)化感知。）2．涂色活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干，油畫棒若干。雪花片找不到家了，請(qǐng)小朋友幫助藍(lán)色的雪花片找回家，它們住在藍(lán)色的房子里。藍(lán)貓毛絨手偶一個(gè)、紅、黃、藍(lán)色氣球、汽車各一個(gè)紅黃藍(lán)色的房子（紙做的）藍(lán)色的雪花片若干等。圓形沒有角，摸上去是光滑的。）（3）請(qǐng)幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。而變漂亮的花姐姐對(duì)小朋友的感謝，在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時(shí)，也增強(qiáng)了其自信心、提高其對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)水果或一種蔬菜（幼兒自由拿）（個(gè)別提問幼兒手上拿的是什么顏色的水果或蔬菜。教師導(dǎo)入放映ppt：各種顏色的圖片。（和媽媽一起游戲總是非常愉快的，抱一抱的動(dòng)作既滿足了小班幼兒的心理需要，又幫助其明確每種顏色的名稱。）（1）請(qǐng)幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說一說自己是x色寶寶。能大