【正文】 它就像叮叮咚咚的泉水，滋潤著我們的心田；它就像溫暖的陽光，給予我們力量；它就像明亮的路燈，指引我們一路前行。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。在上一環(huán)節(jié)中是讓學生表達了對父母的感恩，在這一環(huán)節(jié)是讓學生及家長懷著一顆感恩的心感恩一花一草一樹木，少些抱怨，多些寬容，少些自私，多些愛心，少些彷徨，多些勇氣，讓生活更美好，世界充滿愛。（五）、憶往昔點滴父母情。聽完后觀察大家的表情，看看有什么反應，適當?shù)靥釂栆恍W生，接著就出示班會的主題《感恩父母與愛同行》?；顒釉O計由淺入深，引導學生學會感恩，開闊胸襟，指導行為，各環(huán)節(jié)循序漸進?！按饶甘种芯€，游子身上衣。要讓學生學會感恩，首先要讓他們學會知恩，要知道父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。本次班會以活動為主，運用多媒體課件，穿插視頻和歌曲，以及小組討論交流法、分析歸納法、心理暗示法、親子活動等方法。了解自己的使命，醒悟當初起這個名的企盼。以實際行動來表達感恩之情。相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。她一字一句地教我，當我發(fā)錯音時，媽媽總對我說：。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，學會感恩，學懂感恩，我們才可以成為社會的優(yōu)秀者。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。（七）、播放《我的父親和母親》。讓這些學生美玲龍輝艷瓊國棟益洪楊輝康婕佩蕓漢林來說說自己的名字的來歷和寓意，孩子表達不出來的由家長補充，這一環(huán)節(jié)讓學生明白父母親的用心良苦和對自己充滿了殷切的期盼，有老師和同學家長作證，給予孩子心理暗示，知道今后應該怎么做，怎么樣才能對得起父母和配得上名字的寓意。布置好教室、黑板，創(chuàng)造良好的班會氛圍。同學們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個機會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾！謝謝大家！感恩父母與愛同行班會篇二今天我之所以選擇這個主題是因為我在這幾年的班主任工作中，法相了許多現(xiàn)象，時刻關注學生的一舉一動，經(jīng)?？吹竭@樣一些情形：有時在校園里偶爾和某些學生打個照面，看到的是一臉的漠然，對老師視而不見；而有的學生得到同學或老師的幫助后，連一句“謝謝”都不愿意說；去年班級里有位男生和母親的關系特別僵