【正文】 比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全；熱時，提醒幼兒減衣服；喝水時，不說話以免被水嗆到等等。一切認識都于實踐。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個小朋友的名字、性格、優(yōu)缺點及其家長等和一天的日常生活流程。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。通過這四個月的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。好的，老師，謝謝您對我們的支持，希望您身體健康，工作順利，也希望您的幼兒園越辦越好！關(guān)于安全問題，我們發(fā)現(xiàn)沒有保安的幼兒園只是把門鎖上，起到了一定作用，但很不可靠，況且有些保安并沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，對突發(fā)事件應(yīng)急意識、措施等不到位，仍令人擔憂。通過這次問卷調(diào)查我們了解到，雖然在各個地區(qū)存在“入園難，入園貴”的問題在乳山不是很普遍，但孩子每年占家庭收入14的比例的確給一些家庭造成一些壓力。學前教育進入黨的代表大會在我國歷史上還是第一次。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中尋求其他知識，明確目標，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。實踐時間：xx年7月1日至xx年8月31日。幼教工作者掌握了幼兒行為習慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣與道德品質(zhì)，也有助于對幼兒的不良品行進行矯正。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。例如：不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。反思活動也是完善教師指導(dǎo)能力的關(guān)鍵。實踐教學模式主要是指學生在真實的情境中去參與實踐活動，以此來使學生消化所學的理論知識。(3)觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。觀察幼兒園各年齡段教學班的一日教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。教育局只有一個幼教專干，還兼帶其他多項工作。大部分幼兒園空間狹窄，通風欠通暢，生源多，場地少，食堂面積狹小，沒有獨立的儲藏室，食堂及儲藏室（柜）衛(wèi)生差，食品與雜物擺放不規(guī)范，防鼠設(shè)備不全等。一是班額過大，教師不專業(yè)，保育不到位。（一）相關(guān)單位對學前教育的監(jiān)督管理不斷加強。七、調(diào)查對象：幼兒園小朋友及家長。但家長普遍要求讓孩子多學些跟小學靠近的知識，所以我們也會適當教些漢字、字母什么的。為了更好人情現(xiàn)象的本質(zhì)，我們對南山幼兒園的園長進行了訪談。雖然國家已經(jīng)將“發(fā)展學前教育”提到相當突出位置，但在幼兒園問題上，幼兒“入園難”、幼兒園成為“憂兒園”，仍是困擾年輕父母的難題。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化?！?，家園合作的重要性是不言而喻的。(三)課堂教學。一整天，我都在認真觀察并且學習，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。我們先后與濮陽市市直幼兒園、濮陽市實驗幼兒園、中原油田機關(guān)幼兒園等省示范性幼兒園以及省幼兒園課程改革基地等公辦幼兒園建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。實施行動導(dǎo)向的課堂教學。加強教材建設(shè)。學前教育社會實踐報告內(nèi)容(通用18篇)學前教育社會實踐報告內(nèi)容(通用18篇)報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。教材建設(shè)是實踐教學體系建設(shè)的重要內(nèi)容，是教學思想與教學內(nèi)容的重要載體，是教學方法與經(jīng)驗的結(jié)晶，也是提高教學質(zhì)量的重要保證。改革傳統(tǒng)的教學方式，采用“教學做”一體化的行動導(dǎo)向教學模式，強調(diào)以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，突出實踐能力的培養(yǎng)，提高教學效果。又精心挑選一批辦學特色鮮明的民辦幼兒園簽訂實習合作協(xié)議，作為學生校外實習基地的補充。第二天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進行了保育工作。來到幼兒園實習已經(jīng)是第三周了。在實習期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力。正規(guī)民辦幼兒園收費高、公辦幼兒園又太少，“山寨”幼兒園于是順勢而出，但他們辦學場地小，安全、衛(wèi)生、監(jiān)管都存在一定隱患。問：老師您好，我們想問一下您的幼兒園是公辦還是民辦呢？答：是民辦的。問：恩，家長，老師都是希望孩子好。八、調(diào)查人：王x。一是縣教育局制定了《xxxx縣教育局關(guān)于開展普惠性民辦幼兒園認定工作的通知》。按照幼兒特點和辦園標準及要求，每班需配備二教一保，但在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，普遍達不到此要求，一般班額都是40－60多人不等。（四）師資力量仍顯薄弱。四是“小學化”現(xiàn)象存在。觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。(4)每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。實踐教學所包含的內(nèi)容較多，主要有課程實踐、集中實踐教學和實踐基地的實踐活動，這些實踐環(huán)節(jié)都具備自身的特點，只有根據(jù)各個環(huán)節(jié)的特點合理安排實踐活動，才能提高學生的實踐能力。一名優(yōu)秀的教師要不斷完善自身的能力，還要不斷地反思不足之處，從而提高綜合素質(zhì)。教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。例如，根據(jù)幼兒善于模仿的特點，可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。一、實踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么，幼兒教師需要做什么，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師。這些老師都非常熱情的幫我解答。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。學院：班級：姓名：學號：時間地點：市機關(guān)幼兒園、金色搖籃幼兒園等。雖然國家已經(jīng)將“發(fā)展學前教育”提到相當突出位置，但在幼兒園問題上，幼兒“入園難”、幼兒園成為“憂兒園”，仍是困擾年輕父母的難題。為了更好人情現(xiàn)象的本質(zhì)，我們對南山幼兒園的園長進行了訪談。所以，我們建議市里的公安每人每月少休息一天，為幼兒園執(zhí)勤，可能會好些。成為我珍視的寶貴財富。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。其中主要有八大日常生活流程：一是入園準備，二是晨間接待，三是進餐，四是盥洗入廁，五是午間休息，六是戶外活動，七是離園，八、消毒流程。我上課的時候由于講課不生動，所以紀律不如其他老師上課的紀律好。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。在實習過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學習中提高。當然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習讓我受益匪淺的。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。給我自己的工作注入了新的動力。中班的小朋友們已經(jīng)熟識了良好的日常行為習慣。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。學前教育社會實踐報告內(nèi)容篇九。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。四個月的實習快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。問：恩，家長，老師都是希望孩子好。在被問到對幼兒園或?qū)W前教育有什么意見和建議時，有家長表示“孩子的個性發(fā)展與安全關(guān)注怎么和諧發(fā)展是一大難題”，也有家長表示“幼兒園最好盡早成為國家的一種義務(wù)教育”，還有的家長表示“老師教育孩子應(yīng)耐心、細心、認真”等。中國共產(chǎn)黨十七大明確指出：“要重視學前教育”。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。三、實踐結(jié)果：經(jīng)歷了兩個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。兩個月內(nèi)我聽了許多節(jié)課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧。系部名稱：初等教育學院專業(yè)：學前教育。例如，通過對幼兒認知與行為的探討，可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力、控制行為的有效手段，從而減少幼兒的多動行為。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。在建立專業(yè)的實踐教學教師隊伍的時候，一定要以學校的專業(yè)教師作為基礎(chǔ)，除此之外，學校要經(jīng)常組織培訓(xùn)工作，讓教師通過下基地來增強自身的理論知識和技能。對于中職學前教育專業(yè)的學生來說，專業(yè)實踐教學活動主要是學生深入到幼兒園中，去熟悉幼兒園的教學活動和教學環(huán)境，以此來提高學生的專業(yè)知識，使學生的能力得到提高。(2)學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。學前教育社會實踐報告內(nèi)容篇六能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。三是幼兒園管理隊伍薄弱。三是衛(wèi)生安全隱患。（二）幼兒園辦園條件不具備。二、我縣學前教育發(fā)展的主要成效。六、調(diào)查地點：xx縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園。問：那孩子在幼兒園都干些什么呢？答：我們主要是游戲為主，盡量避免小學化教育，以游戲為主。通過這次問卷調(diào)查我們了解到，雖然在各個地區(qū)存在“入園難，入園貴”的問題在乳山不是很普遍，但孩子每年占家庭收入14的比例的確給一些家庭造成一些壓力。學前教育進入黨的代表大會在我國歷史上還是第一次。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內(nèi)容不是很清楚。我們本著“公立園為主，民辦園為輔，互惠互利”的原則，逐步建立和完善校外實習基地。三是根據(jù)職業(yè)能力和崗位要求及時增減調(diào)整課程及相關(guān)內(nèi)容，把職業(yè)資格證書考試納入人才培養(yǎng)方案與課程體系之中，將考試大綱與專業(yè)課程標準銜接起來，以滿足“多證書”制度和學生就業(yè)需求，如增設(shè)了《蒙臺梭利理論與操作》、《幼兒園活動設(shè)計與實踐》、《珠心算》、《幼兒園歌曲彈唱跳》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》等課程，將《幼兒心理學》和《幼兒教育學》合并為《幼兒教育心理學》，將《樂理》課程融入到《視唱》課程教學中。五是積極聘請行業(yè)專家作為學校兼職教師，優(yōu)化教師團隊結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)與行業(yè)技能發(fā)展的對接。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。我們堅持以選用國家規(guī)劃教材為主體，合作開發(fā)和自行開發(fā)相結(jié)合的原則。我們在課堂教學中普遍采用了小組合作學習形式。加強校內(nèi)實訓(xùn)教學。每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。接下來的時間里我的主要任務(wù)就是課堂教學的實習。時間過得太快，幼兒園的實習結(jié)束了。學前教育社會實踐報告內(nèi)容篇三所以，為了更好的了解學前教育，我們對乳山市的一些幼兒園