【正文】 緊急救援。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)疫情災(zāi)害事件報(bào)告程序。及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向上級做出匯報(bào)，確保報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)、可靠。迅速切斷傳播途徑。配備必要的洗手液(肥皂)、紙巾或干手機(jī)等設(shè)施設(shè)備。□具備 □不具備健康教育 制度 教育內(nèi)容與形式。為減輕疫情對課堂教學(xué)的影響，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動，并要求各系部科學(xué)安排好學(xué)生返校后教學(xué)實(shí)訓(xùn)方案，確保延期開學(xué)期間教學(xué)工作有序開展，開學(xué)后有序銜接。把做好疫情防控作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，召開黨支部黨員大會，傳達(dá)上級關(guān)于疫情防控的指示精神，研究部署學(xué)校防控方案，深入檢查工作落實(shí)情況，確保疫情防控工作萬無一失。一、全民動員機(jī)制建立為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示，為保護(hù)全園師幼健康和生命安全，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，深刻認(rèn)識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院決策部署上來，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，特制定應(yīng)急預(yù)案及措施。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：組長：王瑛琨校長(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作組員：工會主席何萍(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)(教職工預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。學(xué)校對患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。學(xué)校各部門要做到思想認(rèn)識到位，落實(shí)責(zé)任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作，要抓緊抓好具體環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項(xiàng)工作具體扎實(shí)、系統(tǒng)、快速、到位，同時(shí)要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實(shí)、責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，不留死角。學(xué)校疫情防控工作安排同志們，新冠病毒肺炎疫情發(fā)生以來，我們遵照市、縣、局對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作的安排，我們召開支部黨員大會，就我校防疫工作進(jìn)行細(xì)致安排。五是配合屬地政府工作?！蹙邆?□不具備師生晨午檢制度 組織流程。75%的酒精、酒精噴壺、酒精棉片或酒精棉球等。提高防護(hù)意識。平時(shí)加強(qiáng)師生員工的安全衛(wèi)生常識教育，學(xué)會自救的措施和技能，按照應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生演練。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校(年級校醫(yī))，學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。學(xué)校處置流程：學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動本校應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)上報(bào)上級教育主管部門。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員立即趕赴事故現(xiàn)場，聽取匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會議，采取應(yīng)急措施，迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護(hù)，就近送醫(yī)院治療，并保護(hù)現(xiàn)場，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。發(fā)現(xiàn)疫情要立即報(bào)告，任何部門和個(gè)人都不得瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)突發(fā)事件。安全自查，規(guī)范管理學(xué)期始末，對學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除安全隱患。突發(fā)疫情災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下職責(zé)：根據(jù)突發(fā)疫情災(zāi)害發(fā)生情況，決定是否啟動本預(yù)案?！蹙邆?□不具備基本設(shè)施設(shè)備、管理制度 □齊全 □不齊全15 專用車輛 (高校填報(bào))疑似病例轉(zhuǎn)運(yùn)、護(hù)送人員防護(hù)、消毒等措施?！蹙邆?□不具備7 組織培訓(xùn) 學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)視頻等形式對全體教職員工開展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)?！踉趰?□不在崗2 校門管控 人員登記、測量體溫。微信群、qq群、短信等線上平臺為載體，提醒師生做好居家醫(yī)學(xué)觀察和疫情防控，做到科學(xué)預(yù)防、消除恐慌、合理應(yīng)對。(二)預(yù)防組:由李蓀彤負(fù)責(zé)。要作好記錄。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測及防