【正文】 在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。開展主題征文活動(dòng)，并舉行“演講比賽”十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽一月份：開展元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢(mèng)文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。活動(dòng)內(nèi)容：美文賞讀，寫作，聘請(qǐng)校外大興作協(xié)的老師，開設(shè)文學(xué)講座等等。三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動(dòng)。出一本作品集。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄?！锔靼嘟?yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。2023年文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式(10篇)2023年文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式(10篇)“方”即方子、方法。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。a、四月份⑴、寫作技巧的培訓(xùn)⑵、撰寫讀書筆記指導(dǎo)b、五月份⑴、“勞動(dòng)最光榮”作文競(jìng)賽活動(dòng)⑵、作文的賞析、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在全體編委會(huì)成員指導(dǎo)下開展好各項(xiàng)活動(dòng)。文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇四本學(xué)期，文學(xué)社的工作將以開展各種活動(dòng)為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。、演講賽、辯論賽等活動(dòng)。，每月向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一本好書，鼓勵(lì)所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。讓夢(mèng)翱翔，放飛夢(mèng)想。學(xué)期末開好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。辦出富有特色的校報(bào)來。發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化氛圍。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告五、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開交流會(huì)、討論會(huì)等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇七以“培養(yǎng)興趣、吸取知識(shí)、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。文學(xué)社成員每周活動(dòng)1次，每周上交一篇習(xí)作。二是結(jié)合國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大事件舉辦征文賽。搞一次大型的作品展示活動(dòng)。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪!文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員活動(dòng)地點(diǎn)：暫定活動(dòng)流程：a、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想b、理解文學(xué)社的章程，選撥文學(xué)社的小干部c、組織游戲，促進(jìn)交流合作文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出，給予班級(jí)加分。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記c、六月份⑴、寫人作文指導(dǎo)⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)d、七月份⑴、社員作品交流會(huì)⑵、整理出刊、期末評(píng)優(yōu)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇三為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會(huì)交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長(zhǎng)期有計(jì)劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競(jìng)賽活動(dòng)。校刊，