【正文】 大隊長帶領(lǐng)新少先隊員在隊旗下宣誓。規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。張貼宣傳標語?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。大(1)班搶椅子。，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的`歡樂。體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。攝像：xx。20xx年xx月xx日下午3：00。服裝設(shè)計符合劇情需要。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我真棒!”)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)?；顒又黝}：笑口“嘗”開——“有趣、有味”。（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。二、活動準備布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。宣傳口號：我有一雙能干的手。由幼兒園準備節(jié)日禮物。b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。各班調(diào)動家長的積極性，“才藝”。各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。慶“六一”文藝表演。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。以班為單位作好參加活動的準備（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）（3）每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。“二幼之星”比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。宣傳口號：我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。以班為單位作好參加活動的準備。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。幼兒園音樂舞蹈教室。幼兒組織：各班班主任及配班教師。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的`情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。準備與幼兒相等的參與禮物。2．以班為單位作好參加活動的準備。中 班 組聽音樂搶椅子（組織者： ）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！我的寶寶在哪里（組織者： ）游戲準備：布帶若干游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。老少先隊員代表講話。老少先隊員為新少先隊員佩戴領(lǐng)巾。時間為一分鐘，看誰拿得最多。生活處處有精彩1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案 幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇十一一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。結(jié)合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。節(jié)目整體感覺（10分）幼兒園六一兒童節(jié)策劃方案 幼兒園六一兒童節(jié)舞蹈篇八通過聯(lián)歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節(jié)的快樂。音響：xx。通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。表演活潑、大方。大班畢業(yè)照。通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識?；顒又黝}：笑口“嘗”開——“有趣、有味”。 5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。你就準備活動獎品和禮品。比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。解放孩子的雙手，使孩子會玩。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局?；顒臃纸M：小一、大一；小二、大二；中一、中二。主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。(1)排練歌表演節(jié)目(x月中旬選定節(jié)目，五月x日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月x日全園彩排)。講述、配樂錄音良好。保教處負責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）。主持：xx、xx、xx。兒童節(jié)：我成長、我快樂!，個人節(jié)目若干。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。，馬上搶到位子并坐好?；顒又黝}：“慶祝六一，快樂成長”活動內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰(zhàn)大名星等活動來展現(xiàn)我們隊員的智慧和風(fēng)采。幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者大 班 組夾彈珠 (組