【正文】 沒有對(duì)教育的忠誠和熱愛，沒有對(duì)公忘私的奉獻(xiàn)，沒有扎實(shí)的知識(shí)和有才華的老師，沒有人能做到這一點(diǎn)?！皼]什么能打動(dòng)人心的”，做一個(gè)好老師，要有一顆愛的心，愛是無聲的，教育是無形的。我在一個(gè)美麗的學(xué)校，這里有春風(fēng)里跳舞的梨花，這里有泥土里踢出快樂的孩子，這里有風(fēng)雨中一路同行的同仁摯友，這里有我們的青春，有我們的夢想，做一個(gè)簡單快樂的好老師。三要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。作為一名教師我將用智慧啟迪學(xué)生，用情感感化學(xué)生，有人格陶冶學(xué)生。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。在家苦心等待我回家過年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過年)。祖杰沒有筆，我買給他，沒有本子，我也買給他，沒有上課，我就去他家家訪問情況……這樣勞心費(fèi)神，祖杰的惡習(xí)一點(diǎn)沒有改觀，而且越來越不像話，一會(huì)兒摸女生頭發(fā)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)頭說話、做鬼臉、伸舌頭，搞得我十分惱火。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工。全都過眼如云，心如止水、心曠神怡。我沒有攔住他，對(duì)全班同學(xué)說，這是我看到的最好的一位父親。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福，你就多了一份創(chuàng)造的激情；享受著教育幸福，你就多了一種生活的詩意。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，我們要第一時(shí)間完成，這就好比編輯約稿，早點(diǎn)完成大家都省心，更何況早完成對(duì)于后期改進(jìn)有回還、修正的余地。他能夠認(rèn)識(shí)到：智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。吃飯了，我一邊哄，一邊喂，他硬是一口也不肯吃，就更別提參加集體活動(dòng)了。此時(shí)此刻，我想起了長眠于故土的父親，想起了守望在老屋門口飽經(jīng)風(fēng)霜的母親。我利用業(yè)余時(shí)間，每天早晚對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂強(qiáng)化訓(xùn)練。2023年做四有教師演講稿共 四有教師演講稿(匯總8篇)2023年做四有教師演講稿共 四有教師演講稿(匯總8篇)演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在培訓(xùn)孩子們的過程中，孩子們對(duì)音樂的熱情感染了我，看到他們那么快樂，我心里感到由衷的高興。我默默地說：“爹、娘，我的學(xué)生成功了！你的兒子也成功了！”回到學(xué)校，我沒有松懈對(duì)工作盡職盡責(zé)的態(tài)度。那時(shí)，他的奶奶幾乎都要放棄，準(zhǔn)備接他回家了。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。你能從平凡中品味偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就。這時(shí)班級(jí)有幾位女同學(xué)感動(dòng)得流淚了。做四有教師演講稿共篇四今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光》。因?yàn)槲页煽兲盍?，很丟臉!爸媽罵我憨，不讓我再讀下去了，我很傷心。上課的時(shí)候，祖杰還經(jīng)常在老師講課時(shí)插嘴，打斷老師授課，眼看溫情感化不行，我改變了以往單獨(dú)找他談話的方式，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)教育他，平靜了一段時(shí)間，祖杰又故伎重演且花樣翻新，不僅染發(fā)蓄發(fā)，還經(jīng)常遲到、曠課，甚至逃學(xué)，同學(xué)們誰也不愿搭理他。他臥病在床，我未能照顧他時(shí)?！眮韺捨孔约?。做新世紀(jì)的四有好老師。自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我祝我的老師節(jié)日快樂，問候一聲：老師，您辛苦了。有很多老師教過我，影響了我的成長。這一切的成功，在于我們有一個(gè)勇往直前，開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者；有一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。然而，誰能想到，所有這些奇跡般的變化只用了很短的時(shí)間。沒有孔子、老子、墨子，就沒有我們民族引以為豪的先秦文化。她對(duì)孩子的愛在一個(gè)眼神中，再一句鼓勵(lì)中，在一次又一次的耐心講解中，不是空的，假的，虛的。教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。有一個(gè)和諧奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)分不開的”！盡管我們曾經(jīng)苦過、累過；盡管我們曾經(jīng)彷徨、迷茫；盡管我們曾經(jīng)郁悶、無奈……這并不影響我對(duì)這個(gè)布滿活力，這個(gè)日新月異，這個(gè)溫馨宜人的集體的喜愛！驀然回首，我們何嘗不是別人眼中的靚麗風(fēng)景！做四有教師演講稿共篇六教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)地向上攀登；教師是燈塔，指引學(xué)生的人生方向。吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌，目送我出門，怕有一天見不到我，在門口流淚時(shí)。我一方面要求同學(xué)們不要歧視他，一方面用自己的愛心去感化他、激勵(lì)他。談話過后第二天，李榮蘭突然寫信給我說：“老師，我不想讀書了。先前的那些煩躁、那些攀比、那些庸俗、那些誘惑?？梢钥闯黾议L真是氣極了。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂!有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。與其那樣，真不如早點(diǎn)將事情辦好。不僅如此，他還要善于整合資源。剛?cè)雸@的時(shí)候，他從不開口說話，害怕老師，害怕小朋友，害怕每一個(gè)陌生人，像一只可憐的小蝸牛，蜷縮在小小教室里。頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我的學(xué)生面帶微笑，我卻激動(dòng)得成了淚人。xx年的4月，為了讓山里的孩子們學(xué)習(xí)到更多的音樂知識(shí)，我成立了“留守兒童音樂培訓(xùn)班”。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。在訓(xùn)練期間，我接到母親打來的電話，說父親身體不太好，要我抽時(shí)間回家看看。我用自己的愛去關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生。我并沒有放棄，一點(diǎn)點(diǎn)耐心地接近孩子，喂他吃飯，教他穿衣服，睡覺的時(shí)候摟著他，抱著他……像媽媽一樣呵護(hù)照顧著他，慢慢的，孩子的眼神里不再有恐懼，有的只是對(duì)老師的無盡的依賴。我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。將時(shí)間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。驀然回首，我很幸福，很充實(shí)。全班同學(xué)都沉默了，我問道：“你們感受到了什么？”一個(gè)學(xué)生站起來回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個(gè)人都要懂得真情。x年8月，我參加了國家特崗計(jì)劃，帶著金色的夢幻，懷著青春的豪情，我從校園來到了威寧縣，應(yīng)聘到草海鎮(zhèn)新河小學(xué)初中部擔(dān)任語文老師。”接到信后，我立刻找到她了解情況。我看到被孤立的祖杰怪可憐的，下課后就主動(dòng)和他聊天，經(jīng)過交談了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，無暇照顧子女。我的淚如雨下，心如刀割。哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高，就應(yīng)該把地平線忘掉。好老師一要有堅(jiān)定的理想信念。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師。并祝我可愛的同仁們：節(jié)日快樂，我愛你們，我們更愛我們的孩子，愿他們快樂成長。他們教會(huì)了我知識(shí)和做人的道理，這讓我受益匪淺