贊美老師的廣播稿范文3篇(專業(yè)版)
【正文】 每個人都覺得自己擁有的還太少，每個人都是這樣不平而不足。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖；記得清在她疲憊時學(xué)生那一聲深情的問候……這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。在學(xué)生的眼中，張老師是嚴(yán)師，她對學(xué)生要求嚴(yán)格，特別是這些一年級的“小皇帝”們，剛?cè)胄ｉT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng)，張老師不僅對他們嚴(yán)格要求，還予以他們慈母般的關(guān)心。直到第二天早上，我來教室時，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛翔。贊美老師的廣播稿2在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。她雖然言語不多，但她總在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。我們的身邊，總有很多這樣的人，他們很優(yōu)秀，他們擁有的很多，名譽地位成功，但是他們卻不快樂，他們常常焦躁而不足，不行，我還不夠有錢，不行，我還不夠強大，不行，比我成功的人多了去了“不夠，不夠，不夠！”這是他們
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