【正文】 有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作。學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。小學(xué)教師家訪工作心得800字 小學(xué)生家訪教師心得篇三在20__——20__年寒假家訪中，作為一名班主任，共有以下心得：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)了解所訪學(xué)生家庭情況。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平?，F(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面?！边@次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強的自覺性。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，最后我說到：“我們武商小學(xué)辦得紅紅火火，學(xué)校大門要擠破，班級容量也很大，我們有做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。第四，家訪也給教師本人上了一課。這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。及時加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，