教師招聘面試技巧之教學(xué)技能篇：教學(xué)方案的編寫(專業(yè)版)
【正文】 對于新教師，最好先寫一份詳案，然后從中縮寫出一份提綱式的簡案，供上課時作提示和參考用。、因科而異，區(qū)別對待從形式上看，教案又可分為詳細(xì)教案，簡明教案和微型教案三種。教學(xué)設(shè)計最終要形成實(shí)踐性教學(xué)文本，即寫成教學(xué)計劃，也叫教學(xué)方案。對于新教師，最好先寫一份詳案，然后從中縮寫出一份提綱式的簡案，供上課時作提示和參考用。經(jīng)驗(yàn)豐富、教材熟悉，學(xué)生了解的老教師可寫簡寒。、因科而異，區(qū)別對待從形式上看，教案又可分為詳細(xì)教案，簡明教案和微型教案三種。這些要素的具體寫法，允許有個人的特色，不必追求統(tǒng)一的模式，但不管那種寫法都要包括這些基本內(nèi)容。寫好教學(xué)計劃是教學(xué)設(shè)計成果的展示，也是教師的一項(xiàng)基本功。經(jīng)驗(yàn)豐富、教材熟悉，學(xué)生了解的老教師可寫簡寒。大多數(shù)教師可寫介于詳簡之間的實(shí)用教案。這些要素的具體寫法，允許有個人的特色，不必
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