【正文】 做為班主任，我深知自己在班中的位置。我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。三、借助活動平臺，豐富學習生活回顧高一一學年來，學校舉行了幾場大的集體活動：校田徑運動會、愛國主義教育演講比賽、英語演講比賽等等。我想通過我的快樂狀態(tài)和敬業(yè)精神無形中去影響和感染學生，使我班學生能夠在一種輕松愉快的氛圍中高效地完成知識的學習。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。師愛是教育的＂潤滑劑＂，是進行教育的必要條件。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。教師工作心得體會 篇2 經(jīng)過一年的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。關于這一點我就是這樣做的，我們班46名學生我都很喜歡，無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”我都喜歡他們，關心他們。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。時光飛逝，一個月的時間很快的就這樣過去了，在這一個月里，在教育局和學校領導的幫助下，我無論在教學方面還是在班主任工作方面都有很大的進步。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。尊重學生要尊重學生的人格。經(jīng)過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；＂金鳳凰＂要愛，＂丑小鴨＂同樣也要愛。后來隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的師道尊嚴觀，我的班級管理工作也因此變得嚴慈相濟、恩威并施起來。高一伊始我就決定變管控制度為快樂約定,從尊重學生人格和個性的角度出發(fā)，把學生看成是我教育教學的合作伙伴和服務對象。除了學校舉行的大活動外，我還舉行了一系列的自認為有價值的班級小活動：班級宣誓、自信演講、主題班會、播放教育類宣傳片或電影等等。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 在這一年期間，領導對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。經(jīng)過高一一學年的磨合、規(guī)范，我班學生基本適應了我的這一套快樂管理班級的管理方式。我還要求各委員會根據(jù)實際情況制定出各自的工作執(zhí)行計劃，并且要在實踐執(zhí)行中不斷修改和完善。我們微笑著熱情地為來報到的新生服務，讓學生初次感受到高中班主任的親和力，我認為這是實施快樂管理的開場戲。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。師愛是偉大的、神圣的。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法:、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時爭取相應的預防措施；精心設計教學方法:，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一