【正文】 現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效，展示自我“愛動”是兒童的天性。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。突出特色工作，在上新臺階。D、評價工作做到客觀、公正。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。保障每節(jié)一練，做到全批全改。(3)進一步開展“字寶寶樂園”活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。以及學習興趣。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。初二年級六個班。二、以身立教，為人師表師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。教師又是演員，與孩子們一起歡歌跳躍。為此，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一游戲。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學生在情境中掌握了知識，讓學生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。理論與實踐相結(jié)合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。二、提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!教師個人工作計劃 篇2 為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。學生們積極踴躍，他們分成兩人組、三人組或四人組，互相監(jiān)督表演唱，以便及時查找自己的不足；部分平時基礎較差的學生，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱；更有的干脆和我一組，請我指導。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。音樂教育家柯達伊認為：音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。四、關(guān)愛學生，無私奉獻本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。學校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。每次單元檢測后，全面做好每個學生。堅持面向全體學生，關(guān)注每一個學生。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。（五）藝術(shù)工作帶好一年級的特色班，把合唱教學抓到實處。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.教師個人工作計劃 篇10 一、班級情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。音樂最具不確定性。召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。（三）教學工作備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。教師個人工作計劃 篇7 一、情況分析本學期，本人承擔七年級一個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。(2)、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。（立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等）。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。在本學期中，我將靈活運用多種教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中要對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。長期進行這樣的引導和鼓勵，我相信在學生心中播下的音樂的種子總有一天會生根、發(fā)芽、開花。電視、廣播、Internet各種媒體，開闊了學生的視野，拓展了音樂文化范疇，可以讓學生獲得古今中外各種音樂信息，也可以開展綜合實踐活動，把課堂延伸到更為廣闊的創(chuàng)新空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。在我每次上音樂課時總是給學生留出5—8分鐘時間，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。 創(chuàng)設舞臺，展示自我心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性?！?著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：一、 學生基本情況分析：本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，并參與表演。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教師個人工作計劃 篇1 一、提高自身的業(yè)務水平認真閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標.二期課改注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，并及時做好反思，調(diào)整自己的教學思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。教