【摘要】學(xué)校品質(zhì)提升的思考與實(shí)踐 中圖分類號(hào): 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C文章編號(hào):1673-9949(2016)03-0029-03 近些年來,隨著社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的不斷加大,人們對(duì)學(xué)校品質(zhì)的關(guān)注度越來越高。教育部提出“推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展,提升學(xué)校品質(zhì)”的命題。可以說,如何提升學(xué)校品質(zhì),已成為學(xué)校提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力、永續(xù)發(fā)展的必由之路。 學(xué)校品質(zhì)是“一所學(xué)校發(fā)展到一定層次
2025-08-05 05:43
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 干部教育的實(shí)踐與思考 近年來,*縣從改進(jìn)選人方法,加強(qiáng)教育培訓(xùn),完善機(jī)制入 手,加大制度創(chuàng)新力度,嚴(yán)格程序標(biāo)準(zhǔn)選人用人,不斷深化干部 人事制度改革,初步形成了一套規(guī)范有序、科...
2025-09-20 05:02
【摘要】分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)校代碼10487密級(jí)碩士學(xué)位論文HB公司現(xiàn)場(chǎng)管理執(zhí)行力提升途徑研究學(xué)位申請(qǐng)人:陳鐵建學(xué)科專業(yè):工商管理指導(dǎo)教師:徐賢浩教授答辯
2026-01-06 17:48
【摘要】勝任素質(zhì)詞典注:以下排列不分先后代碼表示含義: A-1:不合格的勝任特征行為 A-0:合格的勝任特征行為 A+1:優(yōu)秀的勝任特征行為A+2:卓越的勝任特征行為1、全局觀念(OVV)【定義】從組織整體和長(zhǎng)期的角度,進(jìn)行考慮決策、開展工作,保證企業(yè)健康發(fā)展。n認(rèn)清局勢(shì)深刻理解組織的戰(zhàn)略目標(biāo),組織中局部與整體、長(zhǎng)期利益與短期利益的關(guān)系,以及其他各關(guān)鍵因
2025-08-04 05:03
【摘要】員工勝任力模型優(yōu)秀企業(yè)的解決方案中國(guó)人力資源調(diào)研網(wǎng)2023年修訂版1、勝任力模型及構(gòu)成2、高管人員勝任力模型3、管理序列人員勝任力模型4、財(cái)務(wù)序列人員勝任力模型5、制造序列人員勝任力模型6、研發(fā)序列人員勝任力模型內(nèi)容勝任力模型崗位勝任力模型教育背景知識(shí)技能
2025-12-25 16:53
【摘要】2020.8目錄一.勝任力模型概述...........................................................................................................1..........................................................
2025-10-16 08:35