【正文】 隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。所有的雨都會(huì)停的，就像所有的災(zāi)難都會(huì)終止一樣，就像所有的夢(mèng)都會(huì)醒一樣，所有的雨都會(huì)停的。回到家的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)一切都變得不一樣了。風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。于是，我就陷入對(duì)過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中。有時(shí)我還會(huì)按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。媽媽總會(huì)一道一道過(guò)，有錯(cuò)誤的就講解，有時(shí)沒(méi)錯(cuò)，她還非要指出我哪個(gè)字哪一橫不平，哪一個(gè)數(shù)字寫(xiě)歪了。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。在我看來(lái)，這就是不虛此生。怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾。我不再因?yàn)橹锌嫉氖Ю栽棺园?，我要抓住現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，哪怕開(kāi)始還只有丁點(diǎn)的進(jìn)步，但那畢竟已經(jīng)開(kāi)始了呀，我相信，在所有老師和同學(xué)的幫助下，我一定會(huì)取得更大進(jìn)步的。高中語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇一大家好：我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們大可以在這里安心地學(xué)習(xí)和生活，我相信，三年后的你們，一定不會(huì)遺憾今天的選擇。我自然知道，大山有坎坷，大海有波浪，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事。高中語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇三潤(rùn)土給予一片土地給花兒，讓它耀出光彩，散出芳香，花瓣終究會(huì)帶著余香歸依大地。她說(shuō)她怕我跑丟，她說(shuō)她怕我明早起不來(lái)，嘮叨聲又來(lái)了，我從未聽(tīng)進(jìn)去過(guò)。我將會(huì)用我的未來(lái)，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，感恩為我付出的您，我的母親?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿(mǎn)了傷感的味道。作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。兩年的時(shí)間，爺爺只留下了一張面帶微笑的的照片。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我還因?yàn)樽约菏芰宋艿竭@里大哭過(guò)。環(huán)境造就人嘛，在這樣的家庭環(huán)境里，我自然就成了老大了，不論大小，從沒(méi)有人敢欺負(fù)我，因?yàn)槲沂枪?，是寵兒，有靠山的。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人，那些給過(guò)我歡樂(lè)亦給過(guò)我淚水的人，正如淚水，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我總與媽媽交換條件，寫(xiě)完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比。1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。人能走多遠(yuǎn)?這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，別再把美好的青春年華浪費(fèi)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上，別讓最好的學(xué)習(xí)時(shí)光在你的手中悄悄流逝。以前，我最害怕的就是老師說(shuō)：同學(xué)們，馬上要考試了，要好好復(fù)習(xí)啊!因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，很多知識(shí)沒(méi)有自己消化，到了考試的時(shí)候，就抱抱佛腳，可每次的效果總不理想。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)感受，都有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，每個(gè)人的體會(huì)也都不一樣。又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，面對(duì)如花似錦的校園，我們沒(méi)有理由不去好好學(xué)習(xí)，我們要用自己的智慧和才能把校園建設(shè)得更美好。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。年齡小，童心未泯，玩性定然是很大的。我對(duì)奶奶的思念與愛(ài)，被理解成為一個(gè)看電視的借口。我捂住額頭蹲下身子，看著淚水從指縫滑落，揚(yáng)起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡。最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話(huà)鍵上。家在農(nóng)村，但五谷雜糧都認(rèn)不全，可謂是被家里人寵壞了吧。三年的心事終于放下了，心里的石頭落下了，再次