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高一班主任上學(xué)期工作計劃高一班主任下學(xué)期工作計劃(匯總13篇)(專業(yè)版)

2025-08-12 16:51上一頁面

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【正文】 因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。其中有五六個同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。(3)利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。在本學(xué)期的工作中,我就不斷的針對年級、班級的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。這一階段順利完成,則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進。遍觀高一年級學(xué)生,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。第15周:學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。“團結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。作業(yè)的形式要多樣。我目前的印象是,學(xué)生還是屬于比較聽話認真的一類,但也不乏需要幫助的學(xué)生。他們當中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。播 下一種習(xí)慣,收獲一種性格。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。二九’歌詠比賽”等活動中我們都取得了成績,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較過去。(3)抓好課間:寧靜課間,休息和學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。學(xué)生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,女生人數(shù)26人。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角。加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。二、奮斗目標:將本班建設(shè)具有團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏的班風(fēng),爭當學(xué)校先進文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。學(xué)生在日積月累中,增強自信,積極進取,不斷超越。這樣很好,做起工作來,話好說,事好辦。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。高一班主任下學(xué)期工作計劃3對于高一新生,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。培育團體合作意識,構(gòu)建和諧進取的班集體。第十一周:五一長假回來后的班級整頓。(2)野外活動。狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀律、清潔區(qū)和教室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。三、工作目標高一(2)班的奮斗目標,就是要打造普通班中的實驗班!創(chuàng)建星級班級、星級宿舍。高一班主任上學(xué)期工作計劃篇一經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都適應(yīng)了高中生活了嗎?以下是計劃網(wǎng)小編為您整理高一班主任下學(xué)期工作計劃,供您參考,希望對你有所幫助,更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記,比如副班長負責(zé)考勤,科代表負責(zé)作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,這就需要老師,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚長避短。第六周:準備籌劃藝術(shù)節(jié)活動。第二十一周:期末考試;暑期家訪。(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。要么是自我為中心嚴重,不尊敬老師、不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,不認真干活、不負責(zé)任做事。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進。由于長期的考試不理想(相對),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,破罐子破摔的心理很嚴重。這些小組活動的開展能夠讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活的樂趣,這樣學(xué)習(xí)就不是單一的了,也能讓同學(xué)之間的感情加深,讓大家更加的團結(jié)。持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進了我們的工作。針對初高中的銜接問題,高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,特別是數(shù)學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,我在班級開展“三個一”工程。加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當練習(xí)。積極開展和參與各項有意義的文體活動,使學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的課余生活。接新班初,我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手嚴格要求,不染頭發(fā),不戴首飾。努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立能力和管理能力。做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓。本班學(xué)生人數(shù)共60人,男同學(xué)38人、女同學(xué)22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當?shù)母摺B鋵嵖拼碜鳂I(yè)檢查、匯報制度。不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準。運用多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。世間上,有很多種愛,其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點:愛能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。中期目標,成為優(yōu)秀班集體。第7周:英語演講,由班主任負責(zé),英語課代表主持。唯有如此,才能保證班級處于不斷的進步之中!高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十經(jīng)過第一學(xué)期的磨合學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé),時刻提醒同學(xué)們努力上進。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。不少學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣不大好,紀律觀念不強,數(shù)學(xué)或外語偏科比較嚴重等等,因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。但是,平時學(xué)生很難保持潔凈的環(huán)境。從上學(xué)期各方面看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。五、高一下學(xué)期班主任工作安排20xx年3月6日附表:具體工作計劃周次(時間)具體工作1()初建班干部隊伍,分工到人,責(zé)任到人,要求到人2(),鼓信心,定目標,提要求3()“培優(yōu)治拐”工作4()月考復(fù)習(xí)動員5()學(xué)生月考成績分析,召開班會6()加強安全教育7()召開“我心中的高一(17)班”主題班會8()期中考試復(fù)習(xí)動員,考風(fēng)考紀教育9()期中考試10()11()召開家長會12()召開學(xué)生座談會,確定下半學(xué)期奮斗目標13()開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作14()開展學(xué)困生的幫扶工作15(),優(yōu)秀筆記的評比活動16()組織本班科任老師下學(xué)生寢室,進行談心工作17()期末考試復(fù)習(xí)總動員18()期末考試高一班主任上學(xué)期工作計劃篇十三我班是高一年級的九個平行班之一,現(xiàn)共有59名學(xué)生,其中男生30名,29名,來自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地,其中有26人來自我校初中部。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點滴小事做起。(3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。二、班情分析本學(xué)期文理分班后,我作為206班的班主任,對本班進行了全面的分析,本班組成特點是:男女生比例均等。成績好的同學(xué)跟成績差的同學(xué)結(jié)成互幫互助小組,成績好的同學(xué)在幫助中進一步提煉自己的學(xué)習(xí)心得,幫助別人的同時提升自己,并且使同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系,調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題,畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。學(xué)生在日積月累中,增強自信,積極進取,不斷超越。二、構(gòu)建良好的班級精神面貌集體需要凝聚力,班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。黑板報,由體育委員負責(zé)。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。不僅如此,教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責(zé)任。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點原則:(1)必須明確本堂課教學(xué)目標。本班班規(guī)的制定遵循以下原則:公平、公正、合理。開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說人們說的沒錯,要成才并非都得擠這獨木橋。并且成立一些專人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力。對過去的總結(jié),也是對未來的計劃。民主選舉班干部,對班干部進行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進行考核。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。提倡班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體,爭取通過努力在各項活動中取得好成績。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。班規(guī)的制定和建立是對班級起到一個約束和促進的作用,這是必不可少的.。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,每次一個重點,解決一個再進行下一個。我始終認為:人,做好了;事,做好了;學(xué)習(xí),自然也會很好。組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設(shè)。(4)開學(xué)初,就和學(xué)困生談心,肯定鼓勵期待要求他們,并在日后的學(xué)習(xí)中,多關(guān)注多談心,促進后進生的轉(zhuǎn)化。主題班會;禮儀大檢查;各類先進評比班級工作總結(jié);第十九周:學(xué)生思品考核;行規(guī)達標驗收。第四周:學(xué)雷鋒活動周。進入高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,減少學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。制定班級條例,落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。養(yǎng)成“入室即靜,進門即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”的習(xí)慣。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣,提高生活素養(yǎng)。第十二周:家長會;期中成績分析;學(xué)情調(diào)查。班風(fēng)建設(shè)是常抓
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