【正文】 選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們在教師的關(guān)懷中成長。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。但他們反映的往往是扣分以后的情況或者問題的結(jié)果。鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取。五、全面抓好學(xué)習(xí)：表揚(yáng)模擬考試和平時(shí)月考、學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真的及成績較好的學(xué)生，在班會(huì)課開展榜樣教育。組織好高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對學(xué)生負(fù)責(zé)。三、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求，特別是學(xué)習(xí)過程的流程管理，注重學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生心理，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做學(xué)生心靈的導(dǎo)師。人際交往的苦惱。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。可見班主任工作的重要性以及班主任對班上學(xué)生的直接影響的重要性。上學(xué)期，通過飛信與家長保持時(shí)刻的緊密聯(lián)系，并成功舉辦兩次家長會(huì)，贏得了家長們的認(rèn)同與贊許。班上學(xué)生思想純樸、團(tuán)結(jié)友愛，但缺少積極上進(jìn)的拼搏精神和對自己能取得更好成績的信心，部分學(xué)生學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣有待進(jìn)一步改善?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物。，為九年級真正打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。第十九周迎接期末檢查。開展端午節(jié)習(xí)俗知識小競賽，爭做學(xué)習(xí)之星。夏季安全與珍愛生命教育。開展班級讀童謠、講故事活動(dòng)。第四周。學(xué)前教育:收心教育，安全。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。”總之，一學(xué)期來我注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理，取得了預(yù)想中的教育效果。做好幼小銜接工作，做好家長交流工作，做好微服務(wù)，做好鞏固率。（一）、安全方面按時(shí)到校，做好迎接孩子的準(zhǔn)備。召開班干部會(huì)議，再次明確班干部職責(zé)，鼓勵(lì)班干部在班級各項(xiàng)工作中要起模范帶頭作用，促使他們成為班級的39。榜樣。特別關(guān)注體質(zhì)較弱、經(jīng)常生病的孩子。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子好好呵護(hù)，把家長當(dāng)成自己的朋友好好對待，努力做一個(gè)讓學(xué)生想念、讓家長感恩的老師！第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇三本學(xué)期，以形成“團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)為目標(biāo)，加強(qiáng)班級集體凝聚力，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，有獨(dú)立解決問題的能力，繼續(xù)培養(yǎng)班風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正、揚(yáng)正氣的優(yōu)秀班級。第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇四轉(zhuǎn)眼第一學(xué)期已經(jīng)快要過完了，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行。如今的學(xué)生，權(quán)力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點(diǎn)。天天一小步，一年一大步。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動(dòng)教育。迎六一準(zhǔn)備工作。第十五周。第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃表篇六一、班級主要情況。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。二、主要工作。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)自信自強(qiáng)方面的思想教育與激勵(lì)。本學(xué)期，學(xué)校擬進(jìn)一步培訓(xùn)家長、開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)來提高家庭教育的水平。我將全力以赴做好班級管理工作，服務(wù)好學(xué)校、家長、學(xué)生，不負(fù)家長們的信任與支持，把這班學(xué)生培養(yǎng)成快樂上進(jìn)的好少年。學(xué)分每周統(tǒng)計(jì)一次、公布一次。家庭的壓力。放手讓學(xué)生參與班級管理，實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真傾聽全體同學(xué)的意見，及時(shí)處理學(xué)生中存在的問題。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。(五)做好服務(wù)。讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，特別是對一模、二?？荚嚪治觯嵘约旱膶W(xué)習(xí)能力。繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民。這學(xué)期，我對他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：在問題有出現(xiàn)的苗頭時(shí)他們能及時(shí)制止，希望他們來想我報(bào)告的是他們?nèi)绾晤A(yù)防了這個(gè)問題的出現(xiàn)，而不是問題的結(jié)果。能堅(jiān)持寫日記，能認(rèn)真觀察周圍事物，寫出符合年級學(xué)生水平的作文。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。當(dāng)然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的堅(jiān)持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。具體工作：繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，繼續(xù)踐行“三項(xiàng)文明”，培養(yǎng)良好的行為。從他們以往的考試成績來看，本班學(xué)習(xí)成績兩極分化較嚴(yán)重。上學(xué)期，在我的引導(dǎo)下，我班的班干在班級出現(xiàn)情況時(shí)能夠及時(shí)來向我反映，我不至于等收到學(xué)校的通知才知道我班的扣分情況以及等科任老師的投訴。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。并做好家長的思想疏通工作。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望。培養(yǎng)學(xué)生干部，堅(jiān)持學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力的培養(yǎng)并重，兩手齊抓共管，堅(jiān)持把品學(xué)兼優(yōu)，能力強(qiáng)的學(xué)生推薦給學(xué)生會(huì)德育處，使他們得到更好的鍛煉和提高。高考的壓力。嚴(yán)格規(guī)范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。常聽說，選擇一間好學(xué)校，不如有一位好班主任。五、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。本人自上學(xué)期開始擔(dān)任該班班主任，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，對學(xué)生的情況比較了解。二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。，遵守學(xué)校規(guī)章制度。(五)、堅(jiān)持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。安全疏散演練。繼續(xù)抓好紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。開展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì)。總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容設(shè)計(jì)勵(lì)志格言、成績激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。造成的結(jié)果是，什么事交給學(xué)生都不放心。這次別開生面的家長會(huì)改變了過去教師臺上講、家長臺下聽的方式，家長們欣喜地感受到了這種變化帶來的收獲，正如一位家長所說：“這種家長、學(xué)生、老師面對面互相交流的方式，讓我更全面地了解了孩子，真正達(dá)到了思想的改變。堅(jiān)持每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，特別是親子共讀。為了給孩子營造更好的班級風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)，本學(xué)期我將用心做好培優(yōu)輔差的工作，讓優(yōu)秀的孩子展示更多，讓中等的`孩子變得突出，特別關(guān)注有危險(xiǎn)動(dòng)作和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子（陳煒、肖承延、林道鵬）。確定培優(yōu)對象，做到上課多關(guān)注，下課多輔導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)情和思想狀態(tài)，力爭使“優(yōu)生更優(yōu)”，“學(xué)困生”不掉隊(duì)。根據(jù)期末考試和上學(xué)期的表現(xiàn)對小組重新進(jìn)行劃分，繼續(xù)完善小組考核機(jī)制，采取形式多樣的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的得分意識。放學(xué)時(shí)間主副班配合，每天親手安全的把孩子交給家長。本學(xué)期，一批具有自主管理能力的班干部脫穎而出，班長李本涵責(zé)任意識強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，注意方法的變化。按照自己所制定的20xx20xx年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的`結(jié)果。還好，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽，我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友，他們也不簡單地把我當(dāng)成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。加強(qiáng)家校聯(lián)系。第十一周。生命只