關(guān)于農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀調(diào)查的個人總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 因為這次經(jīng)歷，才讓我了解到社會的現(xiàn)實，才接觸到各種各樣的人。隨著社會的發(fā)展，九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村中小學生教育或許已經(jīng)不是那么引起現(xiàn)在社會的關(guān)注，在如今這個時代，農(nóng)村的中小學教育普及怎么樣呢?帶著這個疑問，我們一組人經(jīng)過商量，做出調(diào)查報告表，準備去岳陽市岳陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)周圍的農(nóng)村做相關(guān)的調(diào)查。農(nóng)村學生“升學無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。在社會調(diào)查時不斷的告訴自己：在今后的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好一些實在的本領(lǐng)，同時，也要多與其他人打交道培養(yǎng)自己的溝通能力以及應(yīng)變能力等等。因而出現(xiàn)了“升學無望,就業(yè)無路,致富無術(shù)”的教育怪圈以上三點還只是我們調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的幾點，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1