【正文】 我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。有了能干的班干部，也對我的工作有了很大的幫助。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇?，F(xiàn)將工作情況作以簡單匯報：一、加強學習，提高自身政治水平。對于初來乍到的我來說，生活中的很多具體工作問題不是光靠書本的理論知識可以直面的獲取答案，除了虛心求教，我還必須勤勉工作。搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。下面我將從以下幾個方面總結(jié)一年來我的工作情況：尊重學生——是教學中以學生為主體的關鍵。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。在今后的工作中要把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”而努力。在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。老師的述職報告開頭 神墨珠心算老師的述職報告篇五我20xx年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。這樣課堂才能實效高效。當一位好教師就是我的奮斗目標，而我也已經(jīng)適應了靖江 三小這個大家庭。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。而通過對集團公司為深入貫徹落實科學發(fā)展觀而頒布的《企業(yè)文化手冊》的學習，參加企業(yè)文化競賽活動，使我更了解集團企業(yè)的歷史演變，理解企業(yè)的文化內(nèi)涵，認同企業(yè)的遠景目標。于是通過查找資料，我搜集了一些關于房產(chǎn)公司辦公文員的工作內(nèi)容，以便今后有針對性的開展工作。本學期我班加入了高效課堂