【正文】 希望沒發(fā)芽的那幾個(gè)蒜瓣盡快發(fā)芽，希望剛發(fā)芽的小蒜苗能盡快追上最高的蒜苗，希望最高的蒜苗還能繼續(xù)長(zhǎng)高。媽媽笑著說(shuō)，再過(guò)幾天，大蒜就可以剪下來(lái)做佐料了。芽不但長(zhǎng)高了，而且顏色也變成淡綠色。10月7日星期一晴自從小芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)后，我就相信它一定會(huì)長(zhǎng)大的！這不，今天，這些小蒜苗紛紛搖身一變，變成一個(gè)個(gè)穿著黃綠衣裙的小仙女。昨天大蒜苗的根很軟很柔嫩，而今天他卻很硬，像個(gè)守衛(wèi)一樣堅(jiān)定地站在那。另外八顆大蒜依然沒有多大的變化，我仍然細(xì)心照顧著它們。我這才明白，大蒜也和人一樣，有身體好的，也有身體不好的。后來(lái)，我在網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上說(shuō)水里蒜苗長(zhǎng)得快，而土里的長(zhǎng)得更加粗壯、結(jié)實(shí)。但我仍然仔細(xì)的注意分裂點(diǎn)，想象力豐富的我又想：“這就是蒜苗插的方法吧！但是“蒜味重”又引起了我的思考：蒜味以前都沒有這么重，現(xiàn)在泡在水里怎么會(huì)讓蒜味變得更重了呢？想來(lái)想去還是覺得大蒜剝了皮、發(fā)了芽、長(zhǎng)了根之后釋放出來(lái)了吧。大蒜觀察日記四年級(jí) 種大蒜觀察日記四年級(jí)(匯總12篇)大蒜觀察日記四年級(jí) 種大蒜觀察日記四年級(jí)(匯總12篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。”我覺得種大蒜不僅是一種樂(lè)趣，更是一種責(zé)任！大蒜觀察日記四年級(jí)篇二今天早上，我給大蒜安家了。因?yàn)樗锏乃莺芏?，所以長(zhǎng)得快，而土里的養(yǎng)分很多，所以長(zhǎng)得粗壯。今天早上，我發(fā)現(xiàn)大蒜苗長(zhǎng)得慢了，用尺一量，還和前天一樣高。10月4日我一起床，就迫不及待地去看我種的大蒜，那顆發(fā)芽的大蒜居然一夜之間長(zhǎng)了約五厘米，上學(xué)之前，我澆好水后把蒜苗放在廚房的窗戶旁，讓它曬曬太陽(yáng)，吸收陽(yáng)光。蒜苗的頂部呈針狀，一碰好像被針扎了一樣，看來(lái)它馬上就要發(fā)芽了。小葉子又從芽?jī)侯^頂冒了出來(lái)，它和小芽不同，小芽是硬的，而葉子是軟的。它們仰起可愛的小腦袋，像一個(gè)個(gè)望著天空數(shù)星星的孩子，給人無(wú)數(shù)的遐想。大蒜觀察日記四年級(jí)篇十一今天，我要把蒜瓣種到水里。大蒜觀察日記四年級(jí)篇十二一天，老師交代我們寫觀察日記，一回家，我就跟媽媽說(shuō):“媽媽，老師叫我們寫觀察日記，我們種什么呢?”“好!讓我們一起來(lái)種蒜苗吧!”媽媽說(shuō)。另外，我還看到，最高的那個(gè)蒜苗的種皮有些發(fā)紫，可能是因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)得很高了，快要不長(zhǎng)了。翠綠的葉子向四周伸展著，透露著勃勃生機(jī)。9月26日星期一天氣：陰大蒜的底部長(zhǎng)出了許多白色短短的根須，像爺爺?shù)暮殹Ｎ蚁嘈?，?dāng)它們發(fā)現(xiàn)外面的世界竟如此美麗時(shí)，一定會(huì)叫醒其他伙伴的，因?yàn)檎l(shuí)都愿意見見世面。10月15日星期五陰轉(zhuǎn)小雨根硬起來(lái)了！根硬起來(lái)了！今天下午，我發(fā)現(xiàn)我的大蒜比原來(lái)的大多了。10月3日我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一顆大蒜苗的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)大包，透過(guò)表皮，隱約可以看見里面的綠芽了。如果過(guò)幾天還有出不來(lái)的，就不要了。他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)得沒有區(qū)別了？我很奇怪，俯下身子仔細(xì)觀察：發(fā)現(xiàn)它們還是有區(qū)別的：種在土里的小芽是深深的綠色，長(zhǎng)得粗壯、有力，像個(gè)小男孩，而種在水里的小芽綠色較淺一些，亭亭玉立，像身體修長(zhǎng)的小女孩了。所以我觀察次數(shù)開始減少。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給