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教師夢想演講稿標題(十一篇)(專業(yè)版)

2025-08-08 19:22上一頁面

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【正文】 古今中外,很多圣賢大哲就是快樂的老師。學(xué)生往往會以你的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確是否得當(dāng)。在這個依山傍水的村莊,我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們,從點滴做起,從山村里的學(xué)前教育做起,從義務(wù)支教的微小行動做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。在教師的工作崗位上,我時刻以我的恩師們?yōu)榭?、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生,在生活上積極關(guān)愛學(xué)生,在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。第一個學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊,我沒有入隊,她又鼓勵我下個學(xué)期更加努力。采取了一些切實有效的措施,創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,掌握情況,還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看。支月英,江西南昌人,19歲不顧家人反對來到離家200多公里,離鄉(xiāng)45公里,海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師,36年從支姐姐變成了支媽媽,教育了大山里的兩代人。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化,感覺自己能夠做的更多之后,我提出了去農(nóng)村園的想法。隨著年歲的增大,我又想長大后成為一名偵探,以造福百姓為己任,為人民赴湯蹈火。韓寒,上海的一位18歲的少年,曾被中學(xué)勒令退學(xué),后來他考上大學(xué)反而拒絕上大學(xué)的機會,從而引起新聞媒介的廣泛關(guān)注。人們常說:“這個世界的未來是屬于孩子的。即使是表揚,也與規(guī)則有關(guān)。內(nèi)容決定形式。父母和教師這樣給孩子施壓:“你呀,什么都不會,真讓人著急!”于是,幼兒被要求學(xué)各種“特長”:樂器、舞蹈、繪畫、識字、書法、電腦、英語等,許多要到小學(xué)才學(xué)的內(nèi)容也被提前到學(xué)前階段進行(這方面的證據(jù)俯拾皆是,毋須多說)。我們有理由讓兒童生活在自己的世界中。在兒童的世界里,一切東西都是活的,都有眼睛和嘴巴,都會思想、會說話。唱著卡拉ok的孩子,還有那些在攝像機鏡頭前模仿成人的動作載歌載舞的孩子,他們的生活是真實的生活嗎?如果說不是,難道我們眼前的幼兒生活不是既成的事實?如果說是,那么這種生活現(xiàn)實是幼兒生活的真諦嗎?那種真正屬于幼兒自己的生活啊,你在何方?我苦苦地追尋她,我終于在兒童的生活世界里發(fā)現(xiàn)了她。一次次的經(jīng)歷,讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚,那絕不是不堅強的表現(xiàn)和做作,那時流出的淚水,只是對自己付出的肯定和認可。為了更好的了解學(xué)生,我不辭勞苦的去家訪。每次有課,我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。當(dāng)他的母親在網(wǎng)吧里找到他時,喊了一聲他的小名,然后是失聲痛哭。原來這是幾個網(wǎng)絡(luò)少年,抓獲時,他們還在網(wǎng)吧附近的飯店里吃飯。每一位做父母的都痛恨孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。首先,我很快的認識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。教師夢想演講稿標題篇一大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻而快樂》有人說”快樂的時間過得特別快“,是啊,在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。爺爺說,學(xué)校要收的,咱交??墒浅撩杂诰W(wǎng)絡(luò),使那么多的孩子荒廢了時光,喪失了志向。他幾乎每天晚上都通宵上網(wǎng),而每個白天他都趴在課桌上睡覺。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己。母親打電話讓我去看看父親,我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。學(xué)生的每一封信,每一次表達,每一次傾訴,都讓我很感動。我的真誠、刻苦、努力換來了其他教師對我的肯定、佩服和贊揚,這就是為他人為教育服務(wù)的成功,研修結(jié)束后,我被評為省遠程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在那一種生活世界中,幼兒以全部的情感和能量來探究自己和世界,就像西西佛斯一樣永不知足、不知累。成人認為房子只不過是由建筑材料堆積而成的死的東西,而樹也只不過是一種植物罷了?!薄艾F(xiàn)在的成人社會太早地框著我們的孩子,可愛的童心,可貴的童真,都被淡薄遺忘了?;丶叶纪砹耍瑒赢嬈部床坏搅?。很顯然,成人是在用成人生活世界的紀律與看問題的方式來“肢解”幼兒的整體感知方式。為此有人呼吁:“孩子們的生活是自由的、無拘無束的,我們‘教育’孩子;其實就是要求孩子放棄自己的自由生活的方式,而接受成人規(guī)則化的生活方式。我們設(shè)計的是孩子的未來,我們所做的一切都是預(yù)備孩子的將來,結(jié)果,我們忽視了孩子的現(xiàn)在,也就否定了孩子的存在,進而使我們的諸多“設(shè)計”中只有“成人”,而沒有兒童?!表n寒的事值得教育界認真地自我反省。譚千秋老師的事例告訴我,老師,是一位鑄造人類靈魂的工程師、是一位默默無聞在學(xué)生背后支持的老師,他的精神是不朽的。師資短缺,師幼比嚴重超標。我?guī)У陌嗉壥?6級學(xué)前一班,30個女孩,多來自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村。并且,她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。從二中初中畢業(yè)那年,我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。今年上半年,我給08級造價專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程,課程開始之前,我就與同學(xué)們約法三章,其中有一條約定:點名的時候不得冒名幫別人喊到,否則平時成績按零分處理。大愛千秋,師者無痕,在我們的每一個看不見腳印里,都有沉甸甸的責(zé)任,但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放,萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索,從秦漢的明月到唐明的關(guān)城,中國人的夢不但一直在做,而且為了到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù),成就了中國的偉大和不同凡響。亞里士多德在自己開創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課,被成為逍遙學(xué)派,康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授……在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室,到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息,文化的氛圍,這里沒有塵世的嘈雜,沒有盜賊罪犯,沒有衣食之憂,有的是人類心靈與智慧的家園,有的是深刻與崇高,感受到的是價值與意義。中國復(fù)興騰飛的夢想從你我身上開始!教師夢想演講稿標題篇十一尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好。沒有夢想的人成不了大器,我的夢想就是能夠成為一名教師,一個普普通通的人民教師。他們是我曾經(jīng)的燈塔,他們更是我永遠的燈塔!如今作為教師的我,我也夢想成為那一座燈塔……教師夢想演講稿標題篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),和在座的各位同仁們大家下午好!我是澗底小學(xué)的張小燕,我演講的題目是:放飛愛的夢想梁啟超先生在中國水深火熱之時說:“少年強則國強,少年富則國富”,于是中國覺醒了,一路走來有血有淚,曾今,我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。恭敬再拜,誠抒我愿;東海溢福,南山齊壽。是啊,都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們,哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心?哪一個不會對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情?如今,我已經(jīng)參加工作19年了,自己從事教育工作也已經(jīng)15年。為了能與孩子們心貼心的相處,最美教師支月英無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她都一個個送孩子回家,像自己親人一般對待。各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,姊妹園的關(guān)心愛護,幼兒園集體的齊心協(xié)力,是我?guī)头雎飞蠄詮姷暮蠖?。因為,只有我自己知道,究竟為了什么。教師夢想演講稿標題篇六理想是每個人一輩子的追求目標。項賢明指出,教育的意義基礎(chǔ)在于生活世界之中,但由于人們對科學(xué)理性的盲目崇拜,把科學(xué)世界的教育當(dāng)作人的全部教育,而更為根本的生活世界的教育卻在不知不覺中被遺忘了;而科學(xué)世界的教育放棄了對人自身生活根本的關(guān)注,這樣便發(fā)生了科學(xué)世界的教育與生活世界的教育的斷裂。然而這并不意味著兒童回到了自己的生活世界當(dāng)中,而只是說明兒童成了我們工作的中心。老師會說:“我可是在教給幼兒正確的方法呀!”但正確的方法不是惟一的,更不意味著教師所說的就是惟一正確的,否則,思維被凝固,其靈活多樣性與創(chuàng)造性也就消失了。這是因為,教師認為教育是有計劃的,而兒童異想天開的“閑聊”自然不是教育,否則“一事無成”,而于教師則沒有完成教學(xué)任務(wù)。本來屬于兒童的生活空間在一點點地被侵占,他們的生活空間日益變得狹小。成人的生活世界是理性與規(guī)范的世界,程式化與秩序化的世界,而兒童的生活世界則是自由與輕松,充滿想像與情趣的世界。在兒童的生活世界中,世界將以何面目出現(xiàn)呢?先聽聽一個先哲是怎樣說的吧。學(xué)生評價:能遇到您這樣的老師,我們很幸福!領(lǐng)導(dǎo)評價:有您這樣的老師,是我們學(xué)校的光榮!家長評價:孩子和您上學(xué),是他們的福分!社會評價:只有優(yōu)秀的教師,才會有優(yōu)秀的教育!山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡,一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏。課上的很成功,得到了評委和聽課教師的一致好評,制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。為了促進后進生的學(xué)習(xí),課下,我不厭其煩的個別輔導(dǎo),彌補他們知識上的欠缺;課上,我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答,增強他們學(xué)習(xí)上的信心,維護他們學(xué)習(xí)上的自尊心。站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴?!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天。在他上初中時,他的父母把他送到了城里學(xué)校。網(wǎng)絡(luò),給了學(xué)生一個虛擬的空間,一個自我崇尚、自我膨脹的空間。然而社會上以及我們身邊也確確實實存在大量的案例因沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而荒廢學(xué)業(yè),甚至走上違法犯罪的道路。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的”老師,再見!“家長送來的一個微笑是最好的藥方。最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點
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