【正文】 他們遭遇了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲災(zāi)等各種自然災(zāi)害，無論生活多么苦難，可他們都沒有放棄生活，而是更加堅定努力，在貧困中挺立，在風(fēng)雨中成長。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。正像羅曼不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。他對葵花這個妹妹特別好，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇，帶她去打野鴨，捉螢火蟲給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項鏈……為了讓葵花上學(xué)，青銅大雪天出去賣蘆花鞋。在奇怪的行為和性格中，事實上，這是一種深深的自卑和不情愿。青銅葵花讀書心得篇五白瘦的小臉有點平靜，簡單而聰明的大眼睛好奇地看著對面的男孩和牛，柔軟而稀有的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動。這本書寫的是深深的痛苦和感動，我的眼淚順著臉頰打臟；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)亍⒖ǖ刂?，以及“青銅葵花”的獨特之美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。這個男孩的名字叫青銅。第二段：對“青銅葵花”文化及其背景的介紹青銅葵花是中國古代物質(zhì)文化中珍貴的光芒，最早是西周時期制作的禮器。想到我們現(xiàn)在的美好生活，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的，不禁低頭羞愧。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常，感觸頗深。那一聲非常響亮，卻是帶著哭腔的、抖動的。它不僅是中國古代物質(zhì)文化的珍品，也是人類文明發(fā)展的見證。在他們身上，我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴。“這就是思念的力量吧，作者將這苦難寫到深刻之至，將愛也寫的如此充滿生機與情意呢！”我不由得感嘆道。幸運的是，上帝關(guān)心她，讓她遇到了青銅。在這部純粹的小說中，我終于明白了風(fēng)箏，只有逆風(fēng)才能找到自己的方向。媽媽讓我做家務(wù)時，我總是很不情愿，覺得自己還是小孩子，不應(yīng)該做這些，就找各種理由拒絕。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。這本書內(nèi)容鮮活靈動，敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，感情真摯深沉。”高爾基說過：“讀一本好書，就是在和一個人交朋友!”是的，讀一本好書，能讓我們受益終身?？催@本《青銅葵花》，會帶給我們美的享受，在閱讀這些鄉(xiāng)村作背景的故事中，我們將會融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車、草房子這些自然的東西中。只有經(jīng)歷重重的磨難，最終才能不斷地成長，只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨，才能見到最美的彩虹。他們一家在大麥地互相關(guān)心，互相幫助，一起生活，一起長大。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無遮無掩地站在漫天大雪中，咬著又冷又硬的面餅賣蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣完了，可是為了不讓陌生人感到遺憾，他脫了自己腳上的鞋沒有多收一分錢賣給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。當(dāng)葵花坐上船要離開時，本不會說話的青銅張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”當(dāng)我讀到這里，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊，充滿了多少不舍啊！讀完這本書，我思考了很多。暖葵花和冷青銅結(jié)合在一起，魅力無窮。他走得這么自私嗎？!他有沒有想過他年幼的女兒？他年幼的女兒多么需要他，他沒有做父親的責(zé)任——給女兒一個完整的父愛！當(dāng)我讀到向日葵的悲傷，她的無助，她的孤獨，她的不情愿和依戀，就像一根針扎進(jìn)我的心里。從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方…對葵花的思念，使一