【正文】 端正參與培訓的態(tài)度，保證出勤，不遲到，不早退，認真完成培訓期間的各項任務，主動參與、深入思考、認真對待、學有所成。使自己向學習型，研究型，專家型教師發(fā)展。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。堅持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭取在專題研究報告上有所顯現(xiàn)。 學習和運用發(fā)展性評價的理論及方法，采用多種評價手段，讓學生正確認識自己，使學生得到發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）。保質保量的完成每一次的課上課下任務。（3）與老師們多溝通交流，相互學習和提高。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。*各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。積極參加小組研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，吸取其他老師們的寶貴經驗，促進自己的業(yè)務能力的提升。骨干教師個人學年研修計劃9篇(匯總)骨干教師個人學年研修計劃9篇(匯總)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。通過相關的實踐觀摩活動不斷地反思自己，提升教育理念，提高自身的教育策略。不足：理論學習的意識不強，理論基礎還需要進一步扎實。參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會，在學習過程中，認真思考老師提出的問題，積極參與研討。及時記錄讀書、學習、實踐中的有感，不斷反思、分析、調整。（4）及時進行小結和總結，撰寫性論文。骨干教師個人學年研修計劃篇四愛每一個孩子是我們教師的職責。關注一切與教育有關的信息。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。做好課題研究工作，通過開展政治學科教學科研工作，進行反思和總結，對教學實踐中的鮮活經驗及時和認真地進行總結和提升。在教育教學中，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結合，以觀察和分析的途徑，積累教學經驗，形成專業(yè)的視角和觀點。向學習型，研究型，專家型教師發(fā)展。每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。利用每日早晚和周末時間進行自主學習。提高學習能力、反思能力、研究能力、創(chuàng)新能力以及組織能力，形成先進的教學思想和獨特的教學管理風格。七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務水平?，F(xiàn)在，自己參加了骨干培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。（二）立足專題，促己提升堅持以日省的方式，學習有關有關幼兒自理能力培養(yǎng)方面的理論依據(jù)，形成學習筆記網絡，為今后的小組研修提供支持。因為有了理論的支撐才有底蘊，只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。所以我們來時要不斷的充實自己。四、保證每次參與活動的時間和質量，記錄每次活動的過程，寫下每次活動的感受。（2）在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導，同時進行全面的觀察記錄，積累經驗。實際教學中學會科學（《將改革進行到底》觀后感：改革的交響曲_觀將改革進行到底有感）合理的設計、組織實施教學活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。*幼教雜志：《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。為了更好地學習，使自己有所得、有所悟并做到學以致用，特制定以下學習計劃：按時參加本期學習班的學習，領會學習內容，認真做好記錄。骨干教師個人學年研修計劃篇一下面就制定我的學習計劃：一、現(xiàn)狀分析：在當今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我越來越深刻地認識到必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊，可是我卻深感自己內存不足。配合本組的課題研究，與老師們分工合作，查找資料，積極進行實踐研究，撰寫有價值的論文或經驗報告。指導教師活動的能力還有待提高。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經驗。簡單的一句話，就是通過學習，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質的飛躍。半年時間很短，我會抓住每次的學習的機會，多學、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會，理論實踐相結合，促進自我的全面發(fā)展。用心去呵護每一個孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習、快樂的成長。擴充自己的視野。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光！骨干教師個人學年研修計劃篇五通過培訓和跟崗學習，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與水平等方面有顯著提高，能成為有一定影響的學科帶頭人和教書育人的專家。骨干教師個人學年研修計劃篇六