【正文】 異常是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，并且會破壞聲音的美感。一、領導重視是關鍵我園重視二課堂工作，一把園長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。使學生和老師心連心攜手把課外活動上好。教學了歌曲的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。③活動中寫的小論文、紀實，調(diào)查報告等裝集成冊，其中好的文章印發(fā)推薦交流。因此每開展一次生物課外活動，老師都加強領導，要有目的，有計劃的開展活動，發(fā)揮好主導作用，老師提前對活動要周密部署，詳細安排，決不打無準備之仗，但在具體的活動過程中，則以我們學生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦，去探索，去創(chuàng)造，不怕我們出錯，不怕我們反復，讓我們在不斷總結經(jīng)驗教訓的過程中增長才智，不斷進取。學生不僅掌握了更多的運動技能，而且身體素質(zhì)也有一定提高。為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”必須活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情景下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導教師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。文學藝術類的活動資料主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。二、主要經(jīng)驗和體會教師要提前安排。老師在指導過程中耐心、表揚和鼓勵。④活動過程拍照、錄相保存。學生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握簡單的節(jié)奏。課外活動工作總結報告篇六課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別本事，幫忙學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。不足之處是在進行課外活動中對學生的反饋意見沒有及時跟蹤和調(diào)查，以后要加強和學生的交流，上學生喜歡的課外活動，上學生注意的知識點關注話題的課外活動。進行了簡單的識譜教學，學生很想自我能夠識譜唱歌，學習時進取性較高，經(jīng)過一個學期的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。②進行課外活動作品展覽，開展環(huán)境保護知識演講等。通過參加課外實踐活動，我們感觸很多：一、制定計劃、注重實踐生物課外活動的全過程就是運用知識。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。在教師的幫忙下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自我的個性空間。以此來豐富學生們的精神生活。課外活動和其他課程一