【正文】 第二階段：策劃社會(huì)用字調(diào)查，小組全體參加，人人寫調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告。（講解 監(jiān) 、 國(guó) 、 女 等漢字故事）②古今中外因?yàn)閷戝e(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話。第一階段：制定計(jì)劃，開展研究（一）走進(jìn)漢字導(dǎo)語：漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！有人說，漢字堪稱中國(guó)的第五大文明。能夠展現(xiàn)我系特色。要求：選手自備材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作完成并展示說明，現(xiàn)場(chǎng)投票選出名次，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。確切的實(shí)施結(jié)果。該模式是羅夫曼（rothman，1968，1987，1995）提出的社區(qū)工作三種模式之一?；顒?dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇一端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。 活動(dòng)前制定相關(guān)的應(yīng)急方案，在活動(dòng)前、活動(dòng)中不斷完善突發(fā)情況預(yù)防、應(yīng) 急措施；改變場(chǎng)地布置的模式，盡可能讓參與者圍繞活動(dòng)中心地帶坐，提供更寬敞視 野及活動(dòng)場(chǎng)地六、活動(dòng)預(yù)算：調(diào)查問卷注意事項(xiàng)：本問卷僅用于本次活動(dòng)評(píng)估總結(jié) 請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法填寫謝謝配合！ 您對(duì)本次的活動(dòng)滿意嗎？（ ）a、非常滿意 b、滿意 c、不滿意 d、不清楚您對(duì)本次活動(dòng)的互動(dòng)游戲滿意嗎？（ ） a、非常滿意 b、滿意 c、不滿意 d、不清楚經(jīng)過本次活動(dòng)您是否愿意參與紅春睦鄰之家的文化活動(dòng)（如滬劇班、排舞班等等）？（a、非常愿意 b、愿意 c、不愿意 d、不清楚經(jīng)過本次活動(dòng)您是否愿意參加社區(qū)志愿者活動(dòng)？（ ） a、非常愿意 b、愿意 c、不愿意 d、不清楚您對(duì)紅春睦鄰之家的服務(wù)的意見是活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案篇二寒假活動(dòng)計(jì)劃。形式：向10級(jí)同學(xué)中廣泛征集書法、繪畫、剪紙、攝影、手工藝品等作品，并從中選取優(yōu)秀的作品，張貼于四教四樓的工商管理系學(xué)生園地上展示。宣傳部日常工作（展板） 教師節(jié) 中秋節(jié) 九一八 國(guó)慶節(jié)“情系環(huán)境”系徽系服設(shè)計(jì)大賽（環(huán)境魅力 你我策劃）鑒于我院逐步走向高水平的辦學(xué)單位，在學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等方面都有了更高更新的要求。比賽結(jié)束后，由我們部以宣傳板的形式公布比賽結(jié)果。（了解漢字的歷史、搜集古今中外因?yàn)閷戝e(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會(huì)用字調(diào)查、搜集書法作品，學(xué)會(huì)欣賞作品。教后反思：對(duì)于本課在設(shè)計(jì)前我思考最多的是兩點(diǎn)：學(xué)生缺少什么？學(xué)生需要什么？對(duì)于這兩個(gè)問題，我的回答是：孩子們普遍缺少對(duì)漢字文化的認(rèn)識(shí)，他們中的大多數(shù)不知道中國(guó)字符號(hào)性的優(yōu)秀，也因此無法意識(shí)到古人的聰明！他們需要感受到文字背后的文化，需要機(jī)會(huì)接觸，需要經(jīng)歷一次愉悅的文化洗禮。八”婦女節(jié)有獎(jiǎng)趣味活動(dòng)。漢字有漢字的美，電腦有電腦的優(yōu)勢(shì)，特別在交互、信息傳播方面，我想如果能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生了解中國(guó)字，從而親近中國(guó)字！不是對(duì)這種偏見最有力的回答嗎？通過這次的活動(dòng)孩子對(duì)漢字已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且他們自主查資料的能力得到了明顯的提高，我想：這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)都將是受益匪淺的。________________小組活動(dòng)計(jì)劃組長(zhǎng)：______________________________________________組員：______________________________________________時(shí)間：______________